2022年高考文科综合(全国I卷)试题及答案推荐

　　文科综合历史试题

　　一、选择题

　　24.

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　　据图4可知，商、西周青铜器铸造的繁荣（）

　　A.推动了南北农业经济进步

　　B.依赖大规模商业活动开展

　　C.反映了南北方联系的加强

　　D.缘于统治区域扩大到江南

　　25.盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是（）

　　A.小篆

　　B.楷书

　　C.行书

　　D.草书

　　26.宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是（）

　　A.规范地方行政

　　B.防止武人干政

　　C.提升军事能力

　　D.削弱州府权力

　　27.明后期有士人称，江南流行“好名喜夸”之风，家中但凡有千金之产，必定会营建一园，“近聚土壤，远延木石，聊以矜眩于一时耳”，但“俗气扑人”。这可用于说明（）

　　A.士大夫传统观念的颠覆

　　B.世俗化审美趣味的初现

　　C.士农工商社会结构解体

　　D.江南市镇工商业的繁荣

　　28.维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书…其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为康学＇，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张（）

　　A.推动了新旧势力的合流

　　B.试图突破“中体西用”束缚

　　C.有助于减少变法的阻力

　　D.意在彻底否定变法理论基础

　　29.据某位学者回忆，“五四＇初期，一般人多以新旧分别事物”，中国古来已有的一概称为旧，古来未有或来自外国的一概称为新：不久，有了“更高的判别的准绳…对于古今、中外能够排好恰当的关系”，并不一概否定或肯定。这一转变反映出（）

　　A.东西方文化论争由此引发

　　B.传统儒学思想开始受到批判

　　C.全盘西化的思想得以消除

　　D.思想解放运动方向发生变化

　　30.20世纪30年代，中共中央决定将苏维埃工农共和国改变为苏维埃人民共和国，政策调整为：给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作，等等。上述调整（）

　　A.适应建立抗日民族统一战线的需要

　　B.是为武装反抗国民党进行社会动员

　　C.表明党的中心工作以夺取城市为目标

　　D.为建立民主联合政府争取广泛的支持

　　31.

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　　图5是1978年与1986年北京郊区男户主职业占比变化情况。这一变化的产生主要是由于（）

　　A.城市经济体制改革开始酝酿

　　B.农村经济体制改革深化

　　C.城乡之间的差异呈缩小趋势

　　D.城市产业结构日益完善

　　32.据学者研究，古代雅典官员在接受任职资格审查时，需要回答：直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称、崇拜的神祇及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官员前提条件的是（）

　　A.军事才能、宗教信仰

　　B.道德品质、演说能力

　　C.丰厚财力、贵族血统

　　D.本邦籍贯、成年男性

　　33.16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉丁语）写作”：布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于（）

　　A.人文主义思想的广泛传播

　　B.新兴阶层摆脱宗教神权束缚

　　C.资本主义经济的迅猛发展

　　D.“人民主权”学说深入人心

　　34.1879年，德国杜伊斯堡成为世界最大内河港口，输入矿砂和粮食，输出煤和钢铁制品。1900年，德国船队总吨位由1870年不足百万吨发展至近200万吨，成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低的船队。由此可知，这一时期的德国（）

　　A.已经确立“世界工厂”的地位

　　B.航运业的发展助长其海外扩张

　　C.海上实力飞跃源于蒸汽机的改进

　　D.共和政体确立推动经济飞速发展

　　35.1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时（）

　　A.临时政府反对继续进行帝国主义战争

　　B.沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁

　　C.布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰

　　D.国际局势不利于俄国革命持续深入发展

　　二、非选择题

　　41.阅读材料，完成下列要求。（25分）

　　材料一

　　20世纪50年代，日本颁布“外资法”等一系列法规，加强对技术引进的管理.政府有关部门根据不同时期经济发展的需要，列出鼓励进口和限制进口的技术项目，对私人企业的技术引进加以指导。其后，日本政府逐渐放宽引进技术的管理和审查标准，企业决定引进方式和内容，并承担引进过程中的一切风险，所引进的技术主要来自欧美。1962年到1966年，在企业提出的技术引进申请中，有90.4％获得了批准.

　　——摘编自王永生《技术进步及其组织一日本的经验与中国的实践》等

　　材料二

　　新中国成立后即确立发展科技的方针。1956年，国家制定12年科技规划，明确提出在进行科学研究时，应该首先掌握世界现有的先进科学成就，在开展国际科学合作时应力求自力更生。在技术引进方面，50年代，由苏联援建、成套供应设备的项目共计304项；由东欧各国援建、成套供应设备的建设项目共116项。引进成套设备的同时，还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960年，苏联政府决定撤走全部在华专家。这以后，我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。

　　——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等

　　材料三

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　　(1）根据材料一、二，概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。(8分）

　　(2）根据材料并结合所学知识，分析中日技术引进呈现不同特点的背景。(12分）

　　(3)根据材料并结合所学知识，简析20世纪五六十年代中国科技发展的历史经验。(5分）

　　42.阅读材料，完成下列要求。（12分）

　　材料

　　解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏的事迹。

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　　阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰。）

　　45.[历史一选修1：历史上重大改革回眸]（15分）

　　材料

　　商鞅变法，严惩百姓私相斗殴行为，奖励军功，授以爵位田宅，养成“民勇于公战，怯于私斗”的风气，秦国的军队几乎战无不胜，统治区域不断扩大，被当时六国人称为“虎狼之国”。荀子曾访问秦国，他认为秦国管理有效，承认秦国军队战斗力强悍：“齐之技击，不可以遇魏氏之武卒；魏氏之武卒，不可以遇秦之锐士，”但他认为按商鞅之法组建的秦国军队，“隆势诈，尚功利”，无礼义教化，“干赏蹈利”（求赏逐利），只能称之为“盗兵”、“尚功利之兵，则胜、不胜，无常”，不能与春秋时齐桓公的军队相比，更不能与商汤王、周武王那样的仁义之师相提并论。

　　——摘编自《荀子》等

　　(1）根据材料并结合所学知识，简析荀子称商鞅变法后的秦国军队为“盗兵”的原因。(9分）

　　(2）根据材料并结合所学知识，评价商鞅的军事改革。(6分）

　　46.[历史一选修3：20世纪的战争与和平](15分）

　　材料

　　1955年12月，美国、英国意欲资助埃及修建阿斯旺水坝，并提出一系列附加条件，但为埃及领导人纳赛尔拒绝。次年6月，苏联提出为埃及修建阿斯旺水坝提供无附加条件的贷款。7月，在美英两国先后宣布撤销对阿斯旺水坝的援助后，纳赛尔也宣布将英、法控制的苏伊士运河公司收归国有。英国和法国对埃及这一决定反应非常强烈，决定以军事手段维护两国的利益。8月10日，苏联发表声明，支持埃及将运河国有化的决定。10月29日，英法联合以色列向埃及发动进攻，苏伊士运河战争爆发。在美国和苏联的压力下，英法两国和以色列在11月6日宣布停火。此后，法国进一步走上寻求欧洲联合的道路，英国也加快了从殖民地撤离的步伐。

　　——摘编自王缉思、牛军主编《缔造霸权：冷战时期的美国战略与决策》等

　　(1）根据材料并结合所学知识，简析苏伊士运河战争爆发前后美国对英国的态度变化及其目的。(9分）

　　(2）根据材料并结合所学知识，说明苏伊士运河战争对当时西方阵营的影响。(6分）