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武书连2015年中国大学本科毕业生质量排行名单(一)
湖北高考网获悉,还有一个月就到2015年高考时间了。为了使广大考生和用人单位能够预测各大学本科毕业生质量,中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连,在他所著的《挑大学 选专业--2015高考志愿填报指南》中,列出了2015年中国734所普通高校的本科毕业生质量排行榜,供考生、考生家长、用人单位及教育工作者参考。
排名 | 等级 | 校名 | 毕业生得分 | 教师水平排名 | 教师水平等级 | 生源质量排名 | 生源质量等级 | 备注 |
1 | A++ | 北京大学 | 3.0 | 4 | A++ | 2 | A++ | 国家优先发展大学 |
2 | A++ | 中国科学技术大学 | 3.5 | 1 | A++ | 6 | A++ | 国家重点建设大学 |
3 | A++ | 清华大学 | 3.5 | 6 | A++ | 1 | A++ | 国家优先发展大学 |
4 | A++ | 浙江大学 | 4.0 | 3 | A++ | 5 | A++ | 国家重点建设大学 |
5 | A++ | 复旦大学 | 4.0 | 5 | A++ | 3 | A++ | 国家重点建设大学 |
6 | A++ | 南京大学 | 5.0 | 2 | A++ | 8 | A++ | 国家重点建设大学 |
7 | A++ | 上海交通大学 | 5.5 | 7 | A++ | 4 | A++ | 国家重点建设大学 |
8 | A++ | 中国人民大学 | 9.0 | 11 | A++ | 7 | A++ | 985工程大学 |
9 | A++ | 南开大学 | 10.0 | 8 | A++ | 12 | A++ | 985工程大学 |
10 | A++ | 北京师范大学 | 14.5 | 13 | A++ | 16 | A+ | 985工程大学 |
11 | A++ | 中山大学 | 16.5 | 14 | A++ | 19 | A+ | 985工程大学 |
12 | A++ | 北京航空航天大学 | 16.5 | 18 | A+ | 15 | A++ | 985工程大学 |
13 | A++ | 天津大学 | 19.0 | 17 | A+ | 21 | A+ | 985工程大学 |
14 | A++ | 东南大学 | 20.0 | 16 | A+ | 24 | A+ | 985工程大学 |
15 | A++ | 哈尔滨工业大学 | 21.5 | 21 | A+ | 22 | A+ | 国家重点建设大学 |
16 | A+ | 武汉大学 | 23.0 | 26 | A+ | 20 | A+ | 985工程大学 |
17 | A+ | 厦门大学 | 23.0 | 28 | A+ | 18 | A+ | 985工程大学 |
18 | A+ | 大连理工大学 | 24.5 | 19 | A+ | 30 | A+ | 985工程大学 |
19 | A+ | 华南理工大学 | 26.5 | 15 | A++ | 38 | A | 985工程大学 |
20 | A+ | 西安交通大学 | 26.5 | 30 | A+ | 23 | A+ | 国家重点建设大学 |
人们可以列出无数个理由,证明学生成才与学校各项指标的关系。但是,自1991年开始,连续从事中国大学评价24年的武书连认为,在大学各项指标中,有两项指标对学生成才最具决定性意义。
1、教师平均学术水平。任课教师的水平决定学生的未来,站在巨人的肩膀上才能超过巨人。因此,报考教师平均学术水平高的学校是正确的选择。
2、新生录取分数线(生源质量。以下同)。同学的平均智商决定学生的周边环境,所谓近朱者赤。因此,报考录取分数线高的学校是正确的选择。
同往年一样,2015中国大学本科毕业生质量仍然只设两项指标:教师平均学术水平在全国大学中的名次;
新生录取分数线在全国大学中的名次。
本科毕业生质量排名的计算过程:将每所大学的教师平均学术水平在全国大学中的名次,与新生录取分数线在全国大学中的名次相加并除以2,得到毕业生得分(越小越好),将所有大学的毕业生得分按升序排列,即得到全国大学本科毕业生质量排行榜。毕业生得分相同的,按教师学术水平高的排在前面。
注:2015中国大学各项指标等级评价方法
2015中国大学各项指标等级评价采用百分比法,用A、B、C、D、E共5等11级表示各大学的实力。各等级定义如下:
A等:前10%为A等;
其中实力最强的前2%是A++级,介于2%~5%(含,以下同)之间的是A+级,5%~10%为A级。
B等:介于10%~30%之间为B等,占20%;
其中 10%~20%为B+级,20%~30%为B级。
C等:介于30%~50%之间为C等,占20%;
其中 30%~40%为C+级,40%~50%为C级。
D等:介于50%~70%之间为D等,占20%;
其中50%~60%为D+级,60%~70%为D级。
E等:最后的30%为E等;
其中70%~85%为E+级,85%~100%为E级。
在本排行榜中,本科毕业生质量C级及以上的,列出排名和等级,C级以下的只列等级,不列排名。教师平均学术水平在B级及以上的,列出排名和等级,B级以下的只列等级,不列排名;
新生录取分数线(生源质量)在B级及以上的,列出排名和等级,B级以下的只列等级,不列排名。
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