2021年湖北自考工程施工组织与管理案例分析课程考试大纲

第一部分 课程性质与目标

一、课程性质与特点
    工程施工组织与管理案例分析是地质工程专业的一门专业课程。该课程注重理论知识的获取和实践能力的培养。
二、课程目标与基本要求
    通过该课程的学习，学生应具有施工组织与管理理论模型分析的能力和实际组织工程施工和管理的初步能力。要求学生：
1、掌握国内外施工项目组织的基本原则和规律
2、施工组织的基本原理和理论方法
3、掌握施工组织设计的类型、内容、编制方法、工作流程和评价指标
4、项目组织方式、施工方案、施工进度、资源配置和施工平面图设计等施工规划的设计方法
5、施工生产过程中的技术、质量、进度、资源、现场和信息管理等动态管理工作和控制措施
6、了解计算机辅助施工设计
7、施工组织与管理案例

三、与本专业其他课程的关系
    学习本课程应具备《土木工程施工》、《工程招投标与概预算》等课程的基础。同时该课程为学生完善知识结构、增强其解决工程实际问题能力，跟实际工程施工组织与管理接轨起到不可或缺的作用。

第二部分 考核内容与考核目标
第一章 施工组织概论
一、学习目的与要求
了解工程施工的特点，掌握施工组织设计的基本原则；了解原始资料的内容及其在施工中的应用；了解施工准备工作的重要意义，掌握施工准备工作的内容和施工组织设计的作用。
二、考核知识点与考核目标
    工程施工特点；施工组织基本原则；施工准备工作分类；施工组织设计作用。
第二章 流水施工原理
一、学习目的与要求
   了解流水施工的概念及特点，掌握流水施工的主要参数及确定方法；了解流水施工的分类，熟悉流水施工指示图表的绘制方法；了解流水施工的组织形式，掌握固定节拍流水、成倍节拍流水和分别流水的组织方法。
二、考核知识点与考核目标
流水施工主要参数及确定方法；流水施工横道图；流水施工组织形式及其相互关系。

第三章 网络计划技术
一、学习目的与要求
    熟悉单、双代号网络图的绘制规则，掌握绘图方法；掌握单、双代号网络计划的时间参数基本概念和计算方法，熟练确定单、双代号网络计划的关键工作和关键线路；了解网络计划优化的基本概念及其优化的基本思路；基本掌握网络计划的检查记录、分析对比及其调整计划的基本思路和方法。
二、考核知识点与考核目标
   单、双代号网络图绘制规则；时间参数计算方法；关键工作及关键线路确定；网络计划优化基本概念及思路；网络计划检查、分析及调整。

第四章 施工组织总设计
一、学习目的与要求
   正确理解施工组织总设计与单位工程施工组织设计之间的关系；了解施工组织总设计编制的程序及依据，能合理进行施工部署；了解施工总进度计划编制的原则，掌握编制步骤及方法；了解施工总平面图设计的依据和原则，能合理地布置暂设工程，掌握其设计步骤及方法。
二、考核知识点与考核目标
施工组织总设计与单位工程施工组织设计的关系；合理进行施工部署；施工组织总设计依据和原则；合理布置暂设工程。

第五章 单位工程施工组织设计
一、学习目的与要求
了解进度计划的编制内容，熟悉砖混结构和单层工业厂房的施工顺序，掌握单位工程施工组织设计的编制内容和顺序，施工平面图的设计内容和设计步骤。
二、考核知识点与考核目标
   掌握单位工程施工组织设计编制内容和顺序；施工平面图设计内容和设计步骤。

第七章  施工过程动态管理与控制
一、学习目的与要求
掌握工程质量、进度、资源、现场信息动态管理方法及模式
二、考核知识点与考核目标
对工程质量、进度、资源及现场情况进行动态管理的方法，检查及调整。

第八章  案例分析
一、学习目的与要求
   对典型工程结构的施工组织及管理进行案例分析，掌握各工种工程之间的先后顺序、施工组织与管理中固有的逻辑顺序，以及如何对典型结构进行施工组织设计，加强科学管理。
二、考核知识点与考核目标
砖混结构施工组织与管理案例分析、框架结构施工组织与管理案例分析


第三部分 有关说明与实施要求

一、考核的能力层次要求
因本课程实践性很强，在学习过程中，要注重方式、方法的掌握，对学习过程中相关的基本概念、技术参数确定、基本模式的理解及转化等要熟练，同时掌握常见的工程结构实际施工组织与管理模型。

二、教材
1、指定教材
    工程施工组织与管理、同济大学出版社、曹吉鸣编著、2011年
2、参考教材
《土木工程施工》第三版， 武汉理工大学出版社，2007
《建筑安装工程预算与施工组织》，重庆大学出版社，1999
三、自学方法指导
本课程以教材基本内容为教学主线，以教学大纲中所提出的重点学习内容为教学主体内容，以教师课程指导作引导，学生借助教材和网络进行自主学习为主，要求对课程的基本知识进行理解和初步分析。在后期学习过程，学生以各章节练习作业为学习重点，可以借助网络教学资源等现代化辅助教学手段进行相关学习。
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共5个学分，建议总课时90学时，其中助学课时分配如下：
章次    内容    学时
第一章    施工组织概论    10
第二章    流水施工原理    20
第三章    网络计划技术    20
第四章    施工组织总设计    10
第五章    单位工程施工组织设计    10
第七章    施工过程动态管理与控制    10
第八章    案例分析    10
合计    90

五、关于命题的若干规定
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般分为：简答题、作图题、论述题、计算题、案例分析题。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

六、题型示例（样题）

一、单项选择题
1、流水步距属于下列参数中的哪一项                                         【  】
A.空间参数       B.工艺参数       C.时间参数       D.技术参数

二、多项