2021年湖北自考电脑首饰设计课程考试大纲

                                          
第一部分  课程性质与目标
一、课程性质与特点

    《电脑首饰设计》课程中Jewel CAD是珠宝首饰领域中应用最广的软件，同时也是实践性很强的软件，需要在使用过程中不断实践和积累知识。该课程详细学习JewelCAD软件的功能和使用方法的理论基础，同时结合各类珠宝首饰的设计过程，配合大量实例介绍软件的设计方法和设计技巧。

二、课程目标与基本要求
1、熟悉了解Jewel CAD基础知识，包括工作界面的认识和操作基础；
2、为初级实例教程，在功能学习的基础上，制作较为简单的首饰图形；
3、为中级实例教程，使学习者在具备基础的情况下，制作较为复杂组合的首饰图形；
4、则为与该软件相关的参考资料，涵盖了首饰制作工艺方面的内容，并通过实例介绍JewelCAD。
三、与本专业其他课程的关系
《电脑首饰设计》是宝玉石加工工艺学专业所要掌握的一门重要专业课程。本课程与本专业其他课程有着密切的关系，是学生完成首饰设计理论、手绘设计的延续课程，也是首饰制作、首饰制作（实践）、电脑首饰设计（实践）等理论及实践课程的基础。



第二部分  考核内容与考核目标
第一章     JewelCAD软件
一、学习目的与要求
通过本章了解熟悉电脑首饰设计的常用工具JewelCAD软件的相关知识。
二、考核知识点与考核目标
（一）JewelCAD基础知识进行简要概述（次重点）。
识记：初步掌握JewelCAD基础知识。
理解：该软件在首饰设计行业的广泛应用以及运用方法。
第二章     JewelCAD界面介绍
一、学习目的与要求
通过本章掌握电脑首饰设计JewelCAD软件中每一个单项工具的具体内容及其使用方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）档案菜单（重点）
识记：档案菜单的具体内容及其才做方法。
应用：档案菜单中每一项设置的运用。
（二）复制菜单（重点）
识记：复制菜单的具体内容及其操作方法。
应用：复制菜单中每一项设置的运用。
（三）变形菜单
识记：变形菜单的具体内容及其操作方法。
应用：变形菜单中每一项设置的运用。
（四）曲线菜单（重点）
识记：曲线菜单的具体内容及其操作方法。
应用：曲线菜单中每一项设置的运用。
（五）曲面菜单（重点）
识记：曲面菜单的具体内容及其操作方法。
应用：曲面菜单中每一项设置的运用。
（六）杂项菜单（重点）
识记：杂项菜单的具体内容及其操作方法。
应用：杂项菜单中每一项设置的运用。
（七）说明菜单（重点）
识记：说明菜单的具体内容及其操作方法。
应用：说明菜单中每一项设置的运用。
（八）工具列的介绍（重点）
识记：工具列的具体内容及其操作方法。
应用：工具列中每一项设置的运用。
第三章JewelCAD初级实例零部件的制作
一、学习目的与要求
通过本章节学习，使学生初步掌握JewelCAD初级实例零部件的制作。
二、考核知识点与考核目标
(一)单导轨五角星的制作（一般）
应用：掌握线条的合理运用及比例调整。
（二）单导轨球体的制作（一般）
应用：掌握曲线、曲面的运用操作。
（三）文字心形的制作（一般）
应用：对称形态的运用操作。
（四）简单零部件的制作（次重点）
识记：常见首饰零部件的操作方法。
（五）爪镶镶口的制作（次重点）
识记：宝石镶嵌最常用爪镶的操作方法。
（六）爪镶镶口的制作（次重点）
识记：宝石镶嵌最常用爪镶的操作方法。
第四章 戒指的制作
一、学习目的与要求
通过本章节学习，使学生初步掌握戒指的制作。
二、考核知识点与考核目标
(一)双导轨戒指（次重点）
识记：双导轨戒指的绘图操作方法。
（二）三导轨包镶戒指（次重点）
识记：三导轨包镶戒指的绘图操作方法。
（三）心形群镶戒指的制作（一般）
应用：心形群镶戒指的运用操作。
第五章   吊坠的制作
一、学习目的与要求
通过本章节学习，使学生初步掌握吊坠的制作。
(一)皇冠吊坠的制作（次重点）
识记：皇冠吊坠的绘图操作方法。
（二）花形吊坠的制作（次重点）
识记：花形吊坠的绘图操作方法。
（三）海豚吊坠的制作的制作（一般）
应用：海豚吊坠的运用操作。
第六章  耳钉的制作
一、学习目的与要求
通过本章节学习，使学生初步掌握耳钉的制作。
(一)三角形耳钉的制作（次重点）
识记：三角形耳钉的绘图操作方法。
（二）珍珠耳钉的制作（次重点）
识记：珍珠耳钉的绘图操作方法。
（三）花形耳钉的制作的制作（一般）
应用：花形耳钉的运用操作。
第七章  较复杂款式戒指的制作
一、学习目的与要求
通过本章节学习，使学生初步掌握JewelCAD高级款式戒指的制作。
二、考核知识点与考核目标
(一)分色戒指的制作（一般）
应用：分色戒指的合理运用及比例调整。
（二）扭绳戒指的制作（一般）
应用：扭绳戒指的绘图操作。
（三）钉镶戒指的制作（一般）
应用：钉镶戒指的绘图操作。
（四）错臂戒指的制作（次重点）
识记：错臂的操作方法。
（五）反带戒指的制作（次重点）
识记：反带戒指的操作方法。
（六）微镶戒指的制作（次重点）
识记：微镶戒指制作的操作方法。


第三部分  有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材
指定教材:《电脑首饰设计》张荣红 编著， 中国地质大学出版社 2016年

三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共4学分，建议总课时72学时，其中助学课时分配如下：
课题或章节    主要内容    学时
分配
第一章    JewelCAD软件的相关知识    2
第二章
    JewelCAD界面介绍    8
    档案菜单   &nb