2021年湖北自考服饰品设计课程考试大纲

第一部分  课程性质与目标
一、课程性质与特点

本课程是服装与服饰设计专业（专升本）的专业核心课程。本课程较为全面地概述了服饰品设计的创作与制作方法，内容丰富，注重理论研究与创新实践的结合，具有很强的实用性和启发性，为服装企业的饰品开发研究提供很好的设计指导。

本课程的特点是从服饰品概念及发展历史、服饰品的设计方法与制作、服饰品工艺技法、服饰品系列化设计等内容进行阐述，使学生由浅入深地掌握服饰品设计的理论知识。该课程重点是服饰品的分类设计方法，各类服饰品常用的材料选配和制作技巧，各类服饰品消费、搭配方法等常识性知识。其难点是服饰品分类设计和工艺制作艺术。


二、课程目标与基本要求
课程目标：《服饰品设计》是集设计、材料使用、制作和审美、技术应用于一身的综合实践性的课程。本课程的教学目标是使学生掌握服饰品的一般知识、设计基本原理和常用选材、制作方法，是为服装设计更完美打下必备的基础，让学生了解服饰品消费心理研究成果，掌握服饰品设计规律和方法，熟悉服饰品原材料的一般知识，提升学生的服饰品设计能力、审美能力、选材搭配能力和工艺制作能力。
基本要求：《服饰品设计》的教学主要讲述服饰配件的发展历史、现状和发展，掌握服饰品设计的基础理论和服饰品消费心理知识；通过本课程学习，要逐步培养学生服装职业道德和敬业精神，具备艺术审美、色彩、材料感的基本素养，具有自学、主动获取新知识的能力。了解帽、包袋、首饰、鞋、手套、领带、围巾、腰带和胸针等服饰品分类、搭配、制作材料、常用制作工艺等相关知识和技术；掌握常用的装饰针绣、布艺、扣结、钩织等技法，培养学生对服饰品的审美和创新设计能力。

三、与本专业其他课程的关系
《服饰品设计》与《服装设计》、《服装效果图》、《服装图形设计》、《服装概论》等课程联系十分密切，始终贯穿“教、学、做”为一体的理念，理论与实践并重，艺术与技术兼容，并为后续的《展示设计》、《电脑创意设计》课程提供必要技术支持。

第二部分  考核内容与考核目标

第一章 概述
一、学习目的与要求
本章的学习目标是通过对服饰品概述、服饰品与形象的关系以及服饰品设计的学习，让学生对服饰品的基础概念以及服饰品设计的基本原理有一个清晰的认识，了解服饰品的起源及发展，熟悉服饰品的分类和特性，掌握有关服饰品设计的基础知识。
本章的学习要求是通过多媒体教学方式，图文并茂，加强学生对服饰品基础理论知识的认识和理解。教学中，可以引导学生对服饰品设计流行趋势、与服装的搭配、设计手法等知识领域展开讨论，增强学生对服饰品设计的兴趣。
二、考核知识点与考核目标
（一）服饰品概述（次重点）
识记：了解服饰品的概念、发展起源及特性
理解：了解服饰品发展起源及特性对民族发展的影响
应用：对各民族地区服饰品进行研究
（二）服饰品与形象的关系（次重点）
识记：了解服饰品与服装的搭配及与消费者心理的关系
理解：了解服饰品与形象的影响元素
应用：根据服饰品与各方面的影响关系进行设计
（三）服饰品设计（重点）
识记：了解服饰品设计的因素及表现形式
理解：了解服饰品设计因素的条件及变现形式的方法
应用：服装在不同文化背景下所形成的文化产物

第二章 首饰
一、学习目的与要求
本章的学习目标是通过对首饰的概述、中西方首饰的起源及发展、首饰的设计、首饰的制作工艺四个方面系统的学习，让学生对首饰设计有一个清晰的认识，掌握首饰设计的造型设计、图案设计以及色彩设计。识别首饰的基本材料和制作的基本工艺。
本章的学习要求是通过多媒体教学方式，图文并茂，对优秀的首饰设计作品和当下流行的首饰设计趋势的分析讲解，进一步提高学生对首饰的审美能力。并通过具体的设计方案实施，加强对首饰设计制作工序的了解，增强动手能力。
二、考核知识点与考核目标
（一）首饰的概述（一般）
识记：了解首饰的种类有颈饰、耳饰、戒指、腕饰、胸饰、脚饰等
理解：详细分类讲解从首饰的造型、图案、色彩、材质四个方面去综合把握
应用：将自己的设计理念融入到首饰设计中，培养学生能够独立完成从构思到设计制作的全部过程
（二）首饰的历史（一般）
识记：了解中西方首饰的起源及发展
理解：了解中西方首饰发展的影响
应用：从中西方的古代首饰中获取更多的灵感，运用于今后的首饰设计中
（三）首饰的设计（重点）
识记：了解首饰的设计方法
理解：了解首饰设计产生的意义
应用：借鉴优秀首饰设计元素进行不同款首饰设计
（四）首饰的制作工艺（次重点）
识记：了解首饰的制作工艺流程
理解：了解首饰工艺的每一个制作含义
应用：从实物制作整个过程中把握首饰的造型、色彩、材质的选择和搭配关系，熟悉整个首饰制作工艺

第三章 鞋
一、学习目的与要求
本章的学习目标是对鞋的概述、鞋的历史、鞋的设计、鞋的制作工艺四个方面系统的学习，让学生对鞋子设计有一个清晰的认识，熟悉鞋子各部件构造，掌握鞋子的艺术设计表现形式，了解鞋的基本制作方法。
本章的学习要求是通过多媒体教学方式，图文并茂，通过优秀的鞋设计作品和当下流行的鞋设计趋势的分析讲解，进一步提高学生对鞋子的审美能力。并通过实施具体的设计方案，使学生了解制作鞋子的材料质地的特点和要求，加强对鞋子设计制作工序的了解，增强动手能力。
二、考核知识点与考核目标
（一）鞋的概述（一般）
识记：了解鞋的分类和简介
理解：了解各种鞋类的性能特征
应用：如何运用鞋子特征进行合理设计
（二）鞋的历史（一般）
识记：了解中西方鞋子的起源与发展
理解：了解中西方各个时期鞋子的发展特征
应用：如何根据各个时期鞋子的发展特征进行设计
（三）鞋的设计（重点）
识记：了解鞋子构造、造型、色彩、工艺、材料的定义
理解：了解在鞋的设计中主要从鞋的造型、色彩、工艺和材料运用方面去综合把握
应用：如何运用鞋子各方面特征进行设计
（四）鞋的制作工艺（次重点）
识记：了解鞋子的制作工具和制作流程
理解：了解鞋子制作特征
应用：将自己的设计理念融入到鞋的设计中，培养学生从构思到设计到制作的完善的全部过程

第四章 包袋
一、学习目的与要求
本章的学习目标是对包袋的概述、包袋的历史、包袋的设计、包袋的制作工艺四个方面系统的学习，让学生对包袋设计有一定的认识，从而更好地把握包袋设计的方法。
本章的学习要求是通过多媒体教学方式，图文并茂，通过优秀的包袋设计作品和当下流行的包袋设计趋势的分析讲解，进一步提高学生对包袋的审美能力。并通过制作包袋实物，加强对包袋设计制作工序的了解，增强动手能力。
二、考核知识点与考核目标
（一）包袋的概述（一般）
识记：了解包袋的种类
理解：了解常用包的特征
应用：根据包袋特征进行设计
（二）包袋的历史（一般）
识记：了解中西方包袋的起源及发展
理解：了解古今中外包袋的重大发展变化
应用：根据中西方包袋发展款式变化进行设计
（三）包袋的设计（重点）
识记：了解包袋的基本构造、造型设计、色彩设计、材质运用、零部件设计五个方面
理解：通过国内外优秀设计作品案例分析，让学生领会包袋设计方法
应用：将自己的设计理念融入到包袋的设计中，设计作品体现个性与创意
（四）包袋的制作工艺（次重点）
识记：了解包袋制作工具及制作过程
理解：了解制作包袋所需的设备以及制作流程
应用：将自己的设计理念融入到包袋的设计中

第五章 帽子
一、学习目的与要求
本章的学习目标是对帽子的概述、帽子的历史、帽子的设计、帽子的制作工艺四个方面系统的学习，让学生对帽子的设计有一定的认识，从而更好地把握帽子的设计方法。
本章的学习要求是通过多媒体教学方式，图文并茂，通过优秀的帽子设计作品和当下流行的帽子设计趋势的分析讲解，进一步提高学生对帽子的审美能力。并通过制作帽子，加强对帽子设计制作工序的了解，增强动手能力。
二、考核知识点与考核目标
（一）帽子的概述（一般）
识记：了解每种帽子的特性
理解：了解各种常用帽的特征
应用：根据帽子特征进行设计
（二）帽子的历史（一般）
识记：了解中外帽子的起源及发展
理解：了解不同时期帽子的造型特点和文化内涵
应用：根据不同时期帽子的发展款式变化进行设计
（三）帽子的设计（重点）
识记：帽子的造型、装饰设计
理解：了解帽子的基本结构，并对头部进行准确测量
应用：将自己的设计理念融入到帽子的设计中，设计作品体现个性与创意
（四）帽子的制作工艺（次重点）
识记：了解帽子的制作工艺
理解：了解制作帽子所需的设备以及制作流程
应用：将自己的设计理念融入到帽子的