2021年湖北自考服装设计基础课程考试大纲

第一部分  课程性质与目标
一、课程性质与特点

本课程是高等教育自学考试中服装与服饰设计专业（专升本）开设的专业核心课之一。通过对本课程的学习，使学生较系统地了解服装的文化背景和产业背景，以及服装设计师这一新兴行业在中西方的发展，培养学生具备作为服装设计师需要的职业素质。

本课程的特点是将服装设计基础原理与服装设计师及服装产业相结合,从服装设计各个方面进行分析。作为一个服装设计师应具备合格的职业技能和素养，充分了解服装与人的关系，形式美法则在服装设计中的运用，服装设计中的面料、色彩、形态、造型等基本要素，服装设计的灵感和不同类型的服装设计，以及服装设计师的工作内容与流程等各个相关方面。

二、课程目标与基本要求
本课程设置的目标是为了使学生了解服装设计基础的本质问题，引导学生更好地掌握服装的面料、色彩、造型、形态等方面的基础知识，并不断尝试灵活运用到设计的服装中。
本课程的基本要求是通过该课程的学习，培养学生的想象力和创造力，对我国的服装业态及要求服装设计师有中国特色、能适应成衣设计、加工、营销这条产业链有更全面的认识和理解，使学生有发现美的独到眼光和创造美的非凡创意，成为一名具有敏锐洞察力的创新型服装设计师。

三、与本专业其他课程的关系
《服装设计基础》是服装与服饰设计专业基础性的课程，该课程是《服装图形设计》、《服装效果图》等课程的学习基础，对服装专业后续课程的学习起着重要的基础作用，具有理论研究意义和实践指导意义，是一门理论性和实用性很强的学科。

第二部分  考核内容与考核目标

第一章 服装与人的关系
一、学习目的与要求
本章的学习目标是使学生了解服装在各个层面的需求，以及学会搭配不同的服装、鞋和饰品以适合各种角色的着装需要等。
本章的学习要求是充分理解服装与人的关系以及服装具有的社会功能。
二、考核知识点与考核目标
（一）服装的生理层面（一般）
识记：服装的基本功能
理解：服装与满足人体需求之间的关系
应用：服装的实用性
（二）服装的心理和社会层面（一般）
识记：服装与自我概念之间的联系
理解：服装在不同角色中呈现出的不同着装方式
应用：根据不同社会角色的要求和期望合理着装
（三）服装的文化层面（次重点）
识记：服装在文化层面的表现作用
理解：不同服装方式对未来的展望
应用：服装在不同文化背景下所形成的文化产物
（四）服装的审美层面（次重点）
识记：服装的审美功能
理解：服装构成要素中蕴含的艺术
应用：在服装设计中如何满足人们各方面需求

第二章 美的形式法则
一、学习目的与要求
本章的学习目标是使学生可以理解设计服装过程中的“美”来介绍美的形式法则及其在服装形态塑造方面的运用。
本章的学习要求是理解服装美的形式法则，并且可以灵活运用。
二、考核知识点与考核目标
（一）基本概念（一般）
识记：什么是服装的形式、美、形式美
理解：为何美感是通过服装的形式体现的
应用：如何运用服装的材质、色彩与款式组合让顾客得到美感体验
（二）美的形式法则（次重点）
识记：形式美的规律与法则
应用：怎样的形式能让人体验到服装的美感
（三）美的形式法则在服装形态研究方面的运用（重点）
识记：了解美的形式法则在服装形态方面的运用方法
理解：了解不同运用方法的定义特征
应用：根据不同服装形态的运用方法设计服装

第三章 服装面料
一、学习目的与要求
本章的学习目标是使学生了解更多种类面料，以及面料具有的内在性能，并根据其实用功能合理运用。
本章的学习要求是了解常见的服装面料种类有哪些，并且对该服装的面料特性有一定的了解。
二、考核知识点与考核目标
（一）面料的基本性能（次重点）
识记：服装面料的来源及性能
理解：面料各方面性能以及功能属性和视觉特点
应用：如何合理设计美观又舒适的服装
（二）构成服装面料外观效果的三要素（重点）
识记：了解面料三要素的性质
理解：了解面料要素本身所具有的特性
应用：如何根据面料要素特性进行设计
（三）服装面料的外观设计（重点）
识记：面料设计和面料外观设计的概念及设计手段
理解：面料外观对服装设计的重要性
应用：如何运用面料外观设计手段来加工和改造面料
（四）服装面料的组合设计（次重点）
识记：服装面料有几种组合设计
理解：服装面料组合设计的方式与效果
应用：如何运用面料混搭效果进行服装创意

第四章 服装色彩
一、学习目的与要求
本章的学习目标是使学生了解色彩对服装整体的重要作用，并侧重研究挑选服装色彩时的三个层面，及探究色彩的审美特性和色调搭配来设计服装，引导设计创意性服装思维。
本章的学习要求是了解服装色彩的属性以及在服装设计时学会色彩搭配。
（一）色彩的基本常识（次重点）
识记：了解色彩的种类与属性
理解：色彩类别和属性的特征
应用：如何根据色彩属性把握服装整体美感
（二）色彩的审美特性（次重点）
识记：了解色彩的三种审美特性
理解：色彩不同特性蕴含的象征意义和情感表达
应用：如何运用色彩的特性进行搭配
（三）色彩组合与色调（次重点）
识记：了解色彩组合与色调的种类
理解：各种色调搭配服装的不同影响特征
应用：引导创意性思维进行色调搭配
（四）纺织品通用色卡（一般）
识记：了解何为潘通色卡
理解：潘通色卡的种类及特征
应用：如何运用潘通色卡进行比照和确认色彩
（五）流行色预测（一般）
识记：流行色与服装行业的关系
理解：流行色在各行各业中的重要作用
应用：收集信息并分析未来的流行色趋势

第五章 服装造型设计
一、学习目的与要求
本章的学习目标是使学生了解构成各种服装整体的造型要素和服装造型的基本要素，培养学生自我总结归纳服装造型基本要素的特征，并将结构要素依据人体形态和活动需要合理的设计在服装中。
本章的学习要求是学生可以理解服装空间形状及人体的空间关系。
（一）造型要素（次重点）
识记：了解造型定义、研究对象及排列组合的不同方式
理解：点、线、面元素在服装上的综合运用及特征的互相转化
应用：研究服装的空间形状及人体的空间关系
（二）服装造型与人体形态（次重点）
识记：了解人体的组成部分及用途
理解：分析服装适合人体形态的特点
应用：结合不同服装造型设计服装
（三）服装造型的基本要素（重点）
识记：了解服装的基本造型、内部结构、线条与体量
理解：服装造型要素的变化特征
应用：根据服装廓形和内部结构合理设计服装

第六章 服装形态
一、学习目的与要求
本章的学习目标是使学生了解更多创造服装的手段，培养学生具有三维的服装空间感，引导学生不仅要重视服装造型的塑造，更要从整体形态的角度去研究美的表达方式。
本章的学习要求是学生可以了解服装的细节设计及服装与服饰之间的搭配。
（一）形态的定义（次重点）
识记：了解形态的定义及要素
理解：服装形态所呈现的不同特征及侧重点
应用：把握物体形态的特征和侧重点
（二）服装形态的要素（重点）
识记：了解服装的形态及造型
理解：了解服装的细节设计及服装与服饰之间的搭配
应用：协调融合服装各因素与整体风格相呼应，形成外在美和内在美的统一
第七章 服装设计师的灵感来源
一、学习目的与要求
本章的学习目标是激发学生对于服装的想象力与创造力，培养学生发现美的眼光和创造美的非凡创意，引导学生注重对周围事物的敏锐洞察力，从中寻求和激发创造欲望，进而锤炼并开拓设计的创新意识。
本章的学习要求是学生可以将自然界的形态运用到服装的面料设计中。
（一）来自自然界的灵感（次重点）
识记：了解自然界的形态及设计素材的灵感来源
理解：如何将自然界的色彩运用到设计中
应用：如何将自然界的形态运用到服装的面料设计中
（二）来自姐妹艺术的灵感（次重点）
识记：了解姐妹艺术的含义
理解：艺术与设计是相互融通的
应用：如何从姐妹艺术中受到思维启发，引领时尚潮流
（三）来自民族与民俗文化的灵感（次重点）
识记：了解世界各民族不同的风俗习惯和文化传统对服装的影响
理解：探索不同民族的文化遗产，从中寻找创意源泉
应用：如何将中国传统和民族服饰设计元素融入到现代服装中
（四）来自历史服装的灵感（次重点）
识记：了解历史服装在设计领域的地位和影响
理解：结合历史时期探究服装对人的追求和服装中的细节
应用：如何借鉴历史服装中的细节，使之变成符合现代审美要求的创作素材

结束

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