2021年湖北自考民航安全与应急处理课程考试大纲

第一部分  课程性质与目标
一、课程性质与特点

[课程性质]民航与应急处置是民航服务于管理的专业基础课程，是为培养学生民航安全与应急处理理念，提高学生民航安全与应急处理理论知识和实践能力而设置的一门专业课程。

本课程属于安全管理学范畴，其内容既具有整体性、基础性，又具有专业性、实践性的特征，在民航服务与管理专业课程中居于重要地位。
课程特点：既保证了本学科的专业性和知识含量，由兼顾了自学考试的特点，通俗易懂，便于自学。
二、课程目标与基本要求
通过学习民航安全与应急处理基本理论知识与实践，使学生全面了解民用航空运中的一般形式、规律，提高学生应变及处理问题的能力，并将理论知识应用于今后的航空公司工作实践。
三、与本专业其他课程的关系
《客舱安全与应急处理》是交通运营管理专业所要掌握的一门重要专业课程。本课程与本专业其他课程有着密切的关系，是学生为今后学习专业课理论及实践课程或从事交通运输工作打下一个良好的基础。

第二部分  考核内容与考核目标
第一章  机组资源管理
一、学习目的与要求
本章阐述了机组资源管理的发展历史及其含义，讲述了学习机组资源管理的意意义、人为因素、差错与差错管理以及团队协作和交流的相关知识。通过本章的学习，要求学生能够将机组资源管理的理论与航空运输的实践相结合，并运用到工作实践中。
二、考核知识点与考核目标
1、考核知识点
（一）机组资源管理
（二）人为因素
（三）差错与差错管理
（四）团队协作
2、考核目标
(一)机组资源管理
  识记:机组资源管理的发展历史
  理解:机组资源管理的含义
(二)人为因素
  理解:人为因家和SHELL模型。
(三)差错与差错管理
  识记:差错及差错的种类
  理解:差错的表现
  应用:差错的管理
(四)团队协作
  识记:团队协作的条件
  领会:交流的障碍
  应用:机组资源管理的核心1+1≥N

第二章  应急设备
一、学习目的与要求
在掌握航空运输安全规则的基础上，通过本章的学习，了解应急设备的结构，掌握应急设备的使用方法和注意事项，并且能够运用理论知识指导实践，达到熟练使用应急设备的目的。
二、考核知识点与考核目标
1、考核知识点
  (一)应急设备标识的分类
  (二)手提式氧气瓶的使用方法及注意事项
(三)手提式灭火器的使用方法及注意事项
(四)防姻面罩的使用方法及注意事项
(五)应急教生设备的使用方法及注意事项
(六)常见求教设备的使用方法及注意事项
    2、考核目标
  (一)应急设备标识的分类
  .识记:应急设备标识的分类与辨识
(二)手提式氧气瓶
  1）. 领会:手提式氧气瓶的结构。
  2）.识记:手提式氧气瓶的流量、使用时间及注意事项。
3）. 应用根据不同情况，合理、正确使用手提式氧气瓶。
  (三)手提式灭火器
  1）. 领会:手提式水灭火瓶及手提式海伦灭火瓶的结构。
2）、识记:两种手提式灭火瓶的区别、使用时间及注意事项。
3). 应用:根据不同火源，合理、正确使用不同种类的灭火瓶。
  (四)防烟而罩
  1). 领会:防烟面罩的结构。
  2). 识记:防烟而罩的使用时间及注意事项。
  3)、应用:一旦发生火灾时，能在无烟区迅速、正确地带好防烟面罩，进行灭火。(五)应急教生设备
 1) .领会:对应急教生设备的要求。
2). 识记:应急出口、救生滑梯、救生船和牧生衣的操作方法及注意事项。
  3)、应用:一旦出现应急情况，能正确操作应急救生设备。
(六)常见的求救设备
  1)、识记:发报机、信号简、安全灯棒、反光镜、海水手电筒、海水着色剂的使用方法及注意事项。
2)、应用:正确使用发报机、信号简、安全灯棒、反光镜、海水手电筒、海水着色剂等常见求救设备。
第三章   应急处置
一、学习目的与要求
    本章从讲述应急处置的原则，讲解了应急处置的相关知识。学习本章要求学生在掌握应急处置如识的基础上， 能根据机上可能发生的各种紧急情况作出正确判断，并采取相应措施，进行合理处置，提高应变及处理问题的能力。
二、考核知识点与考核目标
1、考核知识点
(一)应急处置
(二)应急撒离程序
(三)机上火灾
(四)客舱释压
(五)危险物品
(六)应急求教信号与联络
  2、考核目标
(一) 应急处置
1）.领会:应急处置的基本原则、选择援助者的原则。
2）.识记:应急撤离的方向选择和应急撤离时间的时限。
3）.应用:根据突发事件正确选择旅客应急出口、合理调整旅客座位、正确地向旅客介绍安全姿势。
(二)应急撒离程序
识记:水/陆撤离程序。
(三)机上火灾
1）.领会:火灾的隐患。
2）.识记:特殊火灾的处理方法。
3）、应用:灭大的程序及要点。
(四)客舱释压
  1）.领会:释压的类型及反应。
  2）.识记:处理客艙释压时应遵情的原则。
3）、应用:客脸释压的处置。
(五)危险物品
  1）.领会:危险物品的定义及处置方法。
2）、识记:危险物品的分类。
(六)应急求教信号与联络
  1）、领会:使用求教信号的注意事项。
2）、识记:地对空教援的符号。

第四章   旅客管理及安全规则
一、学习目的与要求
本章讲解了旅客管理及安全规则。通过本章的学习，要求学生树立安全意识，从而高警惕，预防不安全事件和事故的发生。
二、考核知识点与考核目标
1、考核知识点
(--)旅客管理
(二)安全规则
  2、考核目标
(--)旅客管理
1）.领会:行为不当/非法旅客、非法行为、非正常旅客处理、需要特殊服务的旅客的内容。
2）、识记:行为不当/非法旅客的种类、非法行为的类型、非正常旅客的处置。
(二)安全规则
1）.领会:起飞前对旅客的简介的规定、出口座位的安排、便携式电子设备的禁用和限制、旅客行李的规定。
2）.识记:禁止吸烟的规定、手提行李和交运行李的额度(尺寸、重量等)。

第五章   急救知识
一、学习目的与要求
本章以急救的一般知识人手， 讲解了常见病，烫伤、外伤及传染病的症状及处置方法，学习本章要求学生掌握机上常见病，并能根据不同症状正确判斯病情、及时加以救助。
二、考核知识点与考核目标
1、考板知识点
(一)急救的一般知识
(二)常见病
(三)绕伤贵伤
(四)外伤的教护
(五)传染病

2、考核目标
(一)急教的一般知识
1）.领会:急教的原则。
2）.识记:人工呼吸及心脏按压的要点。
3）.应用:正确为旅客实施心肺复苏。
(二)常见病
1）.识记:常见病的症状。
2）.应用:根据症状正确、及时处置。
(三)烧伤烫伤
1）.识记:症状。
2）.应用:正确快速处置。
(四)外伤
1）.领会:出血的种类。
2）.识记:止血的方法及注意事项。
3）.应用:正确快速止血，包扎并根据不同部位的骨折进行固定。
(五)传染病
1）、领会:各种传染病的概念。
2）、识记: 各种传染病的主要临床表现。

第三部分  有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材
指定教材:《客舱安全应急处置》何佩 刘小红编著，中国民航出版社 2007年

三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及