2021年湖北自考园林设计课程考试大纲

第一部分  本课程的性质和设置的目的
一、本课程的性质和特点

园林设计是研究园林景观艺术、园林空间结构及组织的一门综合性的环境学科。

主要特点是：涉及的基本知识面广，实践技能性强。要求学生在掌握园林艺术的基本原理和基本知识的基础上，能灵活应用所学的知识，综合协调处理园林各构景要素与环境景观的整体关系。在学习方法上，应注重理论联系实际，应用园林艺术的基本原理和基本知识，结合城市园林景观的优秀案例进行分析与比较，逐步掌握各章的内容，最后融会贯通。
二、本课程在专业中的地位、任务与作用
园林设计课程属于园林专业核心课、学位课，应具备一定的植物学和建筑学的基础。其主要任务是在城市园林景观设计中，以一定的艺术、科学、技术的规律为指导，应用园林艺术的基本原理和基本知识，综合利用园林的构景要素因地制宜地规划各类城市园林绿地，创造出舒适、优美的人居环境和城市景观。对自学者要按照全日制普通高校相同的课程要求进行水平合格考试。目的是检测课程应考者是否课程合格水平，是否掌握园林设计的基本原理和基本知识，并能因地制宜地进行园林基地的分析及规划设计，综合协调及处理好园林景观要素与整体环境的关系。
三、本课程的基本要求
总的要求是掌握园林艺术基本原理和基本知识，并能因地制宜地规划各类城市园林绿地。在理论知识方面，要求了解园林及园林美的基本特征，掌握园林景观艺术处理的基本手法，掌握园林的各种构景要素及其应用，掌握园林绿地构图的基本规律以及园林绿地系统布局，掌握园林空间的特征及组织手法，掌握园林设计的设计程序和基本内容；在能力、技能方面，能对园林基地及景观进行综合分析及评价，能综合应用园林的构景要素，因地制宜地进行各类绿地的规划与设计。
四、本课程与相关课程的联系
本课程是一门综合性的课程。其以园林植物和园林建筑为基础，涉及到生物知识和文学、艺术方面的知识，同时还与旅游学、行为心理学、地质学、环境学等有关。

第二部分 课程内容与考核目标

概    论
一、学习目的与要求
通过本章学习，要求学生明确园林的有关概念，了解中国古典园林的特点、园林的发展，理解并掌握园林设计的指导思想，理解园林设计、施工和养护管理的关系。
二、考核知识点与考核目标
（一）园林的有关概念（重点）
识记：绿化、绿地和园林等基本概念。
（二）园林的发展（一般）
识记：园林从古至今的形成和发展历程。
（三）中国古典园林的独特风格及其成就（次重点）
理解：中国古典园林的艺术特点及其主要代表。
（四）园林设计的指导思想（重点）
理解：贯彻适用、经济和美观的设计原则，理清园林设计、施工和养护管理的关系。





第1章  园林艺术的特征

一、学习目的与要求
通过本章学习，要求学生了解园林美学概念、园林美的特征，理解园林的各种形式及其内容，初步了解园林的创作方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）园林美学基础（次重点）
识记：园林美的一般概念。
理解：园林美的特征。
（二）园林的形式和内容（重点）
识记：园林形式的划分。
理解：规则式、自然式和混合式园林的内涵及规划原则。
（三）园林的创作方法（次重点）
理解：革命的现实主义和浪漫主义相结合的创作方法。



第2章  园林艺术布局的基本原则

一、学习目的与要求
通过本章学习，要求学生理解园林在内容和形式上的综合性和统一性原则、充分利用各种天时地利条件的因地制宜，因时制宜原则、时间和空间上的规定性原则、主题鲜明和主次分明的原则、矛盾统一和多样统一原则。
二、考核知识点与考核目标
（一）园林布局的综合性原则（次重点）
理解：园林要素及其功能的多样性、布局的综合性和统一性。
（二）因地制宜，因时制宜原则（重点）
理解：利用自然条件、物质技术条件和生物学特性，创造最大的园林艺术感染力。
（三）时间和空间上的规定性原则（次重点）
理解：园林艺术上的时间空间和现实中的时间空间的统一。
（四）主题鲜明和主次分明原则（重点）
理解：围绕主题来进行整体和局部的布局，强调主景、主调，同时做好配景、配调的对比和陪衬，掌握主景升高、中轴对称、对比调和、渐进和抑景等艺术手法。
（五）矛盾统一和多样统一（重点）
理解：园林构图中，主景与配景、主体与配体，既是矛盾的两个方面，又要和谐统一，把握好对比与调和、均衡与稳定比例与尺度等。



第3章  园林静态空间布局与动态序列布局

一、学习目的与要求
通过本章学习，要求学生理解园林静态空间和动态变化的艺术理念，掌握视角、视距、对景、透景、障景、夹景、框景和漏景及景深的处理、开朗风景与闭锁风景的处理等静态空间处理的艺术手法，掌握连续风景布局和季相交替布局的动态布局处理的艺术手法。
二、考核知识点与考核目标
（一）风景透视的原理和艺术手法（重点）
识记：人眼获得最佳景观感受的视距视角；对景、透景和障景等基本概念。
理解：对景、透景、障景、夹景、框景和漏景及景深的处理等艺术手法。
（二）园林的空间分隔（次重点）
识记：开朗风景和闭锁风景的基本概念
理解：开朗风景和闭锁风景的特征、规划设计原则和二者的对立统一。
（三）连续风景序列布局（次重点）
理解：连续风景序列布局的含义及实现手法，包括断续、起伏和反复等，处理好主调、基调和配调及空间的起承转合。
（四）季相交替布局（次重点）
理解：植物随着季节的变化呈现不同的景观，合理配置植物材料，实现观花、观叶、观果的交替衔接。


第4章  园林色彩布局

一、学习目的与要求
通过本章学习，要求学生了解色彩的基本概念，理解色彩的空气透视和色消视原理及肉眼如何感知色彩，掌握园林中各基本要素的色彩构图及其处理方法，学会运用配色技巧合理进行植物搭配。
二、考核知识点与考核目标
（一）色彩和肉眼感知色彩的基本原理（次重点）
识记：色彩的基本概念。
理解：色彩的空气透视和色消视原理和肉眼对色彩的感知。
（二）园林色彩构图（重点）
理解：组成园林构图的各种要素的色彩表现及其处理方法。
（三）观赏植物的配色（重点）
理解：观赏植物补色对比、邻补色对比和冷色花卉、暖色花卉的运用技巧。
应用：运用花卉配色原理进行校园绿化的设计。



第5章  园林草地及复地植物

一、学习目的与要求
通过本章学习，要求学生了解草地在园林中的含义及其作用与意义，了解园林中草地类型的划分及各种类型的基本特点，熟悉常见草种及其特点，掌握园林草地设计要点。
二、考核知识点与考核目标
（一）草地在园林中的概念、意义和作用（次重点）
识记：园林中草地的涵义，区别于自然界的草地。
理解：草地在水土保护、游人休憩和景观等方面的作用。
（二）园林中草地类型的划分和草种的选择（次重点）
识记：园林中根据用途和构成形式等对草地的划分、各种类型草地的特点、了解常见草坪草种类及其特点和用途。
（三）园林草地设计要点（重点）
理解：园林草地设计中踩踏、坡度和排水等问题的解决和体育场、机场等特定场所草地的设计问题。




第6章  规则式种植设计

一、学习目的与要求
通过本章学习，要求学生理解并掌握花坛、花境和绿篱等规则式种植形式的概念、分类和设计要点及园林树木修剪的一些常识。
二、考核知识点与考核目标
（一）花坛的概念、分类和设计要点（重点）
识记：花坛的基本概念和类型的划分及各种类型的特点。
理解：从平面布置、花坛的设计、花坛植物的选择等方面掌握花坛的设计要点。
应用：运用所学知识进行花坛的设计。
（二）花境的概念、分类和设计要点（重点）
识记：花境的基本概念和类型的划分及各种类型的特点。
理解：从平面布置、花境的设计、花境植物的选择等方面掌握花境的设计要点。
应用：运用所学知识进行花境的设计。
（三）绿篱和绿墙的设计要点（从重点）
识记：绿篱绿墙的园林用途、绿篱绿墙的类型及各自特点、绿篱绿墙常用植物材料。
理解：绿篱种植和整形的设计要点。
（四）树木整形（一般）
识记：常用易整形树木种类及常见整形形态。


第7章  自然式种植设计

一、学习目的与要求
通过本章学习，要求学生掌握孤植、对植、丛植、群植、带植等种植形式的特点、常用植物种类和种植设计的技术要点，掌握种植设计图中各种植物材料类型的表示方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）孤植的特点和设计要点（重点）
识记：孤植的基本概念和常用树种。