2020年10月湖北自考中国古代文学作品选(一)真题及答案(部分)

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专业：汉语言专

科目：【中国古代文学作品选(一)】

三、简答题(本大题共5小题，每小题6分。共30分)

36.简析《侍坐》中孔子四位弟子的形象个性。

【答案】

(1)子路志向远大，直爽豪放，相当自负。

(2)冉有、公西华小心谨镇，格外谦虚。

(3)曾皙淡泊洒脱，但又好学勤问。

【考点】先秦部分-《论语》-《侍坐》

37.比较《苏武传》中卫律与李陵的思想差异。

【答案】

(1)苏武与卫律对比，以卫律的卖国求荣突出苏武崇高的民族气节;

(2)苏武与李陵对比，李陵计较个人恩怨，突出苏武为国家民族利益着想;

(3)这些对比都有利于表现苏武的高风亮节。

38. 简析《赠白马王彪》的结构特色。

【答案】

(1)一诗以纪行为线索，将叙事、写景、抒情融为一体。

(2)诗歌第一章是叙事，点明东归的时间和路线，以下各章顺着纪行的线索，写途中所见、所闻、所感。

(3)第二、第四章以写景为主，用景物描写渲染悲凉气氛，表达兄弟离别的悲痛。

(4)第三、五、六、七章以抒情为主，运用多种艺术手段，将心中复杂的感情抒发出来。

39.简析陈子昂《登幽州台歌》的艺术特色。

【答案】

(1)诗前两句从时间落笔，表露对前贤的仰慕和自己生不逢时的哀伤;

(2)第三句从空间落笔，含宇宙无限，个人渺小的感叹;

(3)第四句突现独立苍茫，怆然涕下的诗人形象。

40.简析柳宗元《种树郭橐驼传》的论证方法及效果。

【答案】

(1)作品说理采用类比和对比方法，简明生动地阐明了作者的思想观点。

(2)将种树类比治民，以种树应该“顺木之天以致其性”，类比治民应“顺民之天以致民之性”;

(3)又将郭橐驼与“他植者”在种树态度、方法及结果诸方面进行对比。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

41.简析《北山移文》中的拟人和对比手法的运用。

【答案】

(1)运用拟人化手法。对山林景物的描写，采用拟人化的手法，更表现得惟妙惟肖，风云泉石似乎都染上了人的感情，代替作者在嬉笑怒骂，这无疑增强了文章的形象性和抒情性。

(2)对比手法：首先以历史上的真隐士与假隐士比较。真隐士品性高洁，假隐士“终始参差”，反复多变。

(3)其次以假隐士周子前后的思想行动对比。初至时“风情张日，霜气横秋”，不可一世;朝廷诏书一到就眉飞色舞，表里不一，虚伪做作。

(4)再次以假隐士出山后的忙碌得意与山林寂寥悲愤对比。突出对假隐士的谴责，层层揭开假隐士伪善面目。

42.简析《张中丞传后叙》中议论和叙事紧密联系的艺术特点。

【答案】

(1)写作意图是斥责小人诽谤，肯定英雄功绩。文章最大特色是议论与叙事紧密结合，议论为叙事之“纲领”，叙事为议论提供事实佐证。

(2)前半部分侧重议论，针对污蔑许远的谬论进行驳斥，在驳斥中补叙许远事迹，肯定张巡、许远“守一城，捍天下”的历史功绩。

(3)后半部分侧重叙事，着重记叙南霁云动人事迹，并补叙张巡、许远一些轶事，塑造了几位英雄形象。