2020年4月湖北自考《美学》多项选择名词解释练习及答案(4)
2020年4月武汉自考《美学》多项选择名词解释练习及答案(4)
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案,并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分,共10分)1.美感欣赏活动的深层心理特征有( )。
A.生理与心理矛盾的统一
B.个性与社会性矛盾的统一
C.具象性与抽象性矛盾的统一
D.自觉性与非自觉性矛盾的统一
E.功利性与非功利性矛盾的统一
2.艺术品的基本层次结构主要有( )。
A.物质实在层 B.思想内容层 C.意象世界层
D.意境超验层 E.形式符号层
3.在中国近现代美育发展史上,许多美育家认为审美教育主要就是一种情感教育。这些美育家是( )。
A.梁启超 B.王国维 C.蔡元培
D.胡适 E.陶行知
4.从艺术存在的动态流程来看,艺术品作为创作主体与接受主体之间的中介,其基本特征有( )。
A.他律性 B.形式符号性 C.情感性
D.开放性 E.历史性
5.在美学史上,从主观的心意状态中寻找美的本质,其代表性的学说有( )。
A.美在愉快说 B.美在关系说 C.美在生活说
D.美在形式说 E.美在无意识的欲望说
三、名词解释(每小题5分,共20分)
1.娱乐说
2.意境
3.喜剧性
4.美育
参考答案
二、多项选择题(每小题2分,共10分)
1.ABCDE 2.ACDE 3.ABC 4.ABD 5.AE
三、名词解释(每小题5分,共20分)
1.娱乐说:中外艺术美学家们关于艺术功能的学说。娱乐说一般可分为"自娱"和"娱人"两方面。该学说认为,一切艺术品都能使人产生身心愉悦的作用,把愉悦性看成艺术的最主要的功能。该学说抓住了艺术的愉悦性功能,是合理的;但忽视了艺术功能的多元性。
2.意境:中国古典美学的独特范畴。主要是指运用艺术意象,在主客体交融、物我两忘的基础上,将接受者引向一个超越现实时空,富有形而上本体意味的境界中。意境是一切优秀艺术品的共同追求和最高审美特征。
3.喜剧性:以笑为标志的喜剧性是人类生活和艺术中的重要美学范畴,它是以笑为手段,去否定生活中的不协调的形式,从中肯定生活中的美的艺术、社会现象、生活现象和历史事件。它的效果是引起带有社会性内容的笑。
4.美育:美育作为全面教育的一个有机组成部分,是通过审美的方式来使人的审美感受力和审美创造力得到培养,完善人的审美心理结构,促进人的个性发展的一种教育。它具有情感性、愉悦性、深远性等特点。美育的方式主要有自然、社会和艺术。
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