2012年10月新闻采访写作自考试题

全国2012年10月新闻采访写作自考试题

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．提出“新闻记者须有四能，即脑筋能想、腿脚能奔走、耳能听、手能写”的著名记
者是
A．邵飘萍 B．徐宝璜
C．范长江 D．黄远生
2．在采访中，记者要努力获取的具有很强的实证性、生动性和可读性的材料是
A．骨干材料 B．细节材料
C．第一手材料 D．第二手材料
3．新闻采访的目的，简而言之就是
A．了解社会情况 B．识别和获得新闻
C．锻炼新闻记者 D．采集信息，传播信息
4．我国一位党和国家领导人，谈到记者的使命时说，“你们的笔是人民的笔，你们是
党和人民的耳目喉舌。”这位领导人是
A．毛泽东 B．周恩来
C．刘少奇 D．邓小平
5．在我国记者队伍中，最早以采写新闻通讯闻名，被誉为“新闻通讯文体的开拓者”的记者是
A．邵飘萍 B．黄远生
C．梁启超 D．戈公振
6．具有新闻敏感的记者，大脑经常处于一种积极的创造性思维状态，从心理学角度来看，就是处于
A．激活状态 B．开放状态
C．亢奋状态 D．有意注意状态
7．新闻价值中的接近性，有地理上的接近、职业上的接近、年龄上的接近，更重要的是
A．思想上的接近 B．情趣上的接近
C．意识上的接近 D．心理上的接近
8．作为一种特殊的调查研究，新闻采访的难度主要表现在采访范围广泛，内容繁杂；记者与采访对象、受众之间多种关系；以及
A．记者发出的报道生动形象
B．采访既要讲效率，又要准确
C．采访既要有速度，又要有深度
D．记者要在尽可能短的时间内认识客观事物
9．在我国新闻界，有位受人尊敬的前辈和青年记者谈到积累知识时说：“你们平时读报、读杂志，要准备一个小本本，有用的东西，要随手记下来。’’这位前辈是
A．穆青 B．吴冷西
C．邓拓 D．安岗
10．记者采访中了解新闻事实，最主要的渠道是
A．开座谈会 B．查阅资料
C．访问 D．记录
11．采写目击式新闻，记者一般运用
A．同步观察 B．事前观察
C．侧面观察 D．非闯入式观察
12．记者采访提问，要求对方回答限定提问内容的提问方法是
A．开放式提问 B．闭合式提问
C．迂回式提问 D．诱导式提问
13．采访时，记者在选题与报道内容选择的思考中采用上下结合的方法有利于
A．反映民情民意
B．找到采访要点
C．宣传党的方针政策
D．提高采访效率、提炼具有时代性的主题
14．在采访方法中，最有利于了解各方面情况，有利于各方人士从不同角度、不同层次发表看法和意见的是
A．个别访问 B．召开座谈会
C．集体采访 D．新闻发布会
15．记者在报道南水北调工程建设新进展时，了解到许多事实材料，对一些涉及施工、监理、保险、银行贷款等问题，记者听到一些不同说法，又去核实，这是
A．找本人核实 B．多方核实
C．物证核实 D．技术检验
16．因事件访问与因人物访问的区别是
A．能否随机应变 B．是否有一定的准备
C．是否注重现场 D．以人物还是以事物为中心展开
17．按照不同的写作形式和写作特点，我国新闻界通常把消息分为：动态消息、经验性消息、述评性消息，以及
A．人物消息 B．事件消息
C．综合消息 D．非事件性消息
18．述评性消息的类型有形势述评、工作述评，以及
A．科技述评 B．环境述评
C．思想述评 D．文艺述评
19．记者将采访中的所见、所闻、所感记录下来，加以公开报道的一种新闻式样，称为
A．记者札记 B．采访札记
C．采访杂记 D．记者杂感
20．消息中背景材料的安排，大体有几种情形：安排在主体部分，或安排在消息的尾部，以及
A．安排在抒情中 B．安排在导语中
C．安排在评述中 D．安排在描写中
21．报道新闻事实的一个方面，或就某些片断展开描述，以回答受众对某些方面关心或感兴趣的问题的通讯形式，称为
A．速写 B．侧记
C．散记 D．白描
22．直接性导语除了叙述式导语、总结式导语，还有
A．对比式导语 B．引用式导语
C．评述式导语 D．描写式导语
23．截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头，对事件或人物、景物作出形象的报道，称为
A．新闻素描 B．新闻特写
C．景物通讯 D．社会特写
24．消息结尾的写法，除了小结式结尾、号召式结尾、伏笔式结尾外，还有
A．评论式结尾 B．按时间顺序式结尾
C．按逻辑顺序式结尾 D．按空间变换式结尾
25．通讯的纵式结构，一类具体表现方式是按时间顺序安排材料，另一类是
A．按时空变化安排材料 B．按空间变换安排材料
C．依事物性质区别安排材料 D．按作者认识发展顺序安排材料

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
26．一次完整采访的工作流程，包括的基本环节有
A．明确报道思想 B．掌握新闻线索
C．做好采访准备 D．采集新闻材料
E．提炼新闻主题
27．记者以下活动属于采访核实的有
A．记者的稿件请当事人审阅
B．记者采访中推敲提问的问题
C．记者重新打电话向采访对象咨询不清楚的问题
D．先访问采访对象的同事，又找本人订正细节
E．记者针对采访中获得的科技成果材料咨询有关专家
28．记者采访某项活动时寻找报道的角度与特点，这种思考要关注
A．与众不同的事实 B．事物的共性
C．事物不好的方面 D．有特点的题材
E．事物的个性
29．人物通讯写作中，再现人物形象的表现手法有
A．用人物的语言 B．用人物的行动
C．恰到好处的议论 D．抓住个性化细节
E．写好有关事件的环境
30．新闻选材，是指挑选用于写作的新闻事实材料。它包括的含义是
A．选材的范围 B．选材的标准
C．选材的过程 D．选材的要求
E．选材的原则
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
31．特派记者
32．隐性采访
33．新闻语言
34．调查报告

四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
35．记者怎样做好采访的临时准备?
36．报道的角度应当怎样理解?
37．如何把新闻写活?

五、简单应用题(本大题共2小题，第38小题10分，第39小题8分，共18分)
38．假如你是新华社记者，在武广、郑西两条高速铁路运行将近一周年之际，采访铁道
部相关负责人，请拟定简要的采访计划。
39．消息《研究生蔡成龙回乡当农民》的新闻主体采用的是哪种写法?简述该结构方式的基本特征及运用中要注意的问题。
本报讯  初冬时节，记者来到图们市长安镇碧水村，看到山沟里有一座砖瓦到顶的新牛舍，牛舍中20多头皮毛锃亮、体格健壮的母牛在悠闲地吃着草料。若不是村民介绍，很难想到牛舍主人蔡成龙竟是一位研究生。
2000年7月，23岁的蔡成龙在延边大学农学院毕业后，到大连、北京、沈阳和长沙等城市工作，开拓视野、增长见识。后来，蔡成龙放弃了待遇优厚的外企翻译工作，回到延边继续求学深造。2002年，蔡成龙考取延边大学农学院动物营养与饲料科学专业硕士研究生，跟随导师研究延边黄牛发展课题。
2004年3月，为发挥所学知识，干一番事业，在读研究生的蔡成龙，回到碧水村当了农民。刚回家时，蔡成龙家没有积蓄，他四处跑贷款，向亲戚朋友求助，筹集到12万元钱，租赁了l5公顷水旱田、1公顷林地，购买了10多头牛，以及播种机、搅拌机和四轮农用车等农机具，建起了180平方米的育肥牛舍。蔡成龙运用自己所学的知识精心饲养黄牛，牛群逐渐扩大，多时达50多头。
为能使所学用于家乡建设，2005年，蔡成龙担起碧水村防疫员的重任。蔡成龙不但热情传授养牛技术，还买来液氮罐，为村民进行黄牛繁殖改良。在蔡成龙的带动下，村民养牛的收入也明显提高。
在发展养殖业的同时，蔡成龙还带动80多户村民发展种植业。去年，蔡成龙与延吉什锦食品有限公司签订订单，种植面瓜向国外出售。今年，蔡成龙种植面瓜60公顷，增加了农民收入。
今年，蔡成龙家出栏黄牛20多头，收入5万多元。蔡成龙养的牛成本低、膘情好，村民纷纷来找他学习养牛技术。
临别时，蔡成龙高兴地告诉记者，如今，他不仅还清了借款，还置办起了20余万元的固定资产。