全国2005年10月高等教育自学考试大学语文（本）试题

全国2005年10月高等教育自学考试大学语文（本）试题

湖北自考网8月26日整理
课程代码：00011
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.《李氏将伐颛臾》中，孔子用“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”来批驳冉有推卸责任的辩解，这种论证方法是（　　　）
A.演绎法        B.归纳法
C.对比法        D.类比法
2.《寡人之于国也》中，孟子用“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”来揭示当时社会的贫富悬殊，这种表现方法是（　　　）
A.铺垫    B.对比   C.反衬    D.象征
3.李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是（　　　）
A.历史事实论据充分，事实胜于雄辩
B.反复正反对比，纳客逐客利害昭彰
C.切中秦王急于统一天下的心理愿望
D.排比对偶联翩，行文气势十分充沛
4.下列《“今”》中的论证，通过演绎法证明“今”最可宝贵的是（　　　）
A.屈原的《离骚》，永远使人人感泣
B.宇宙大化，刻刻流转，绝不停留
C.时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”
D.一掣现有的铃，无限的过去和未来皆相呼应
5.《五代史伶官传序》中，最能体现中心论点的语句是（　　　）
A.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
B.《书》曰：“满招损，谦得益。”
C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
D.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！
6.《选择与安排》中，朱光潜阐发“常山蛇阵”的特点，是为了通过比喻来论证（　　　）
A.每件艺术品都必须突出一个中心意旨
B.每件艺术品都必须抓住几个典型细节
C.每件艺术品都必须做到层次脉络清楚
D.每件艺术品都必须是个有生命的整体
7.《张中丞传后叙》中，作者补记许远的事迹，采用的方法是（　　　）
A.立论中补记       B.记叙中补记
C.驳论中补记       D.抒情中补记
8.《种树郭橐驼传》中，橐驼种树的基本原理是（　　　）
A.其本欲舒，其培欲平     B.勿动勿虑，去不复顾
C.其莳若子，其置若弃     D.顺木之天，以致其性
9.在《报刘一丈书》中，作者描写干谒者的行为主要是（　　　）
A.奔走权门，毛遂自荐    B.奔走权门，摇尾乞怜
C.奔走权门，邀功请赏    D.奔走权门，索官求爵
10.《故都的秋》中，为了突出北京秋天“色彩浓、回味永”的特色，作者两次写到南国之秋的色淡、味浅，这运用的表现方法是（　　　）
A.对比    B.类比  C.铺垫   D.侧写
11.《爱尔克的灯光》中，写我走过故居时，“这条街、这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来，像在躲避一个久别的旧友”，这里运用的修辞手法是（　　　）
A.比喻    B.拟人  C.夸张   D.借代
12.《诗经·氓》所采用的主要表现手法是（　　　）
A.兴     B.比   C.赋    D.比兼兴
13.曹操《短歌行》的主旨是（　　　）
A.渴望贤才汇集，建立功业   B.喟叹功业难成，借酒浇愁
C.感慨亲朋离散，孤苦无依   D.感叹人生苦短，忧从中来
14.作品融诗情画意于一体、风格清新淡雅的著名唐代诗人是（　　　）
A.李白       B.杜甫
C.王维       D.杜牧
15.白居易《杜陵叟》“剥我身上帛，夺我口中粟，虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉”四句的抒情方式是（　　　）
A.直接控诉      B.借叙事抒情
C.借景抒情      D.借典故抒情
16.李商隐《无题》中运用比兴手法抒情写意的诗句是（　　　）
A.相见时难别亦难     B.蜡炬成灰泪始干
C.晓镜但愁云鬓改     D.夜吟应觉月光寒
17.《前赤壁赋》继承和发展的赋体的传统手法主要是（　　　）
A.铺张扬厉      B.夸饰渲染
C.主客问答      D.骈俪对偶
18.《断魂枪》开头的社会环境描写，对后文人物性格展现所起的主要作用是（　　　）
A.制造一种急剧动荡的气氛   B.设置一个让人表演的舞台
C.展现一幅人物活动的背景   D.反衬种种落后于时代的心态
19.《麦琪的礼物》中采用虚实双线并行的结构，其主要目的是（　　　）
A.避免重复      B.留有余地
C.制造悬念      D.强化矛盾
20.《宝玉挨打》中，说“你但凡听我一句话，也不到这个分儿”这句话的是（　　　）
A.袭人       B.林黛玉
C.贾母       D.王夫人
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列例证中，通过类比来论证“精神上的缺陷可由相应的学问来补救”的有（　　　   ）
A.人的天赋有如野生的花草，需要学问的修剪
B.伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩
C.一个人心志不专，他顶好研究数学
D.肉体上的各种病患都有适当的运动来治疗
E.缓步有益于胃，骑马有益于头脑
22.《郑伯克段于鄢》中，人物描写的方法有（　　　   ）
A.肖像描写   B.语言描写
C.行动描写   D.心理描写
E.细节描写
23.苏轼《江城子》中用白描手法的词句有（　　　   ）
A.十年生死两茫茫   B.尘满面，鬓如霜
C.小轩窗，正梳妆   D.相顾无言，惟有泪千行
E.明月夜，短松冈
24.高尔基《鹰之歌》所表达的作者的思想感情有（　　　   ）
A.歌颂革命战士的斗争精神和献身品格
B.鞭挞苟且偷生的庸俗心理和市侩哲学
C.揭露封建专制主义的罪恶
D.向往美好的社会主义理想
E.激励人们为自由解放而忘我奋斗
25.《风波》中刻画七斤形象的细节描写有（　　　   ）
A.时常坐着一个字一个字地读《三国志》
B.时常坐在门槛上抽烟不说话
C.知道什么地方闺女生了个夜叉之类
D.知道张大帅是张翼德的后代
E.因六斤打破一只碗而大打出手
三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
26.孔子曰：“求！君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。”
疾：
27.然而不王者，未之有也。
未之有：
28.吾非至于子之门则殆矣，……
殆：
29.水大而物之浮者大小毕浮。
毕：
30.虽欲强聒，终必不蒙见察。
强聒：
31.今人还用子女玉帛为作奴的贽敬，又美其名曰“同化”。
贽敬：
32.大叔完聚，缮甲兵，具卒乘。
具：
33.告广曰：“胡骑易与耳。”军士乃安。
与：
34.早缫而绪，早织而缕。
而：
35.父亲的差使也交卸了。
交卸：

四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36.阅读《论毅力》中的一段文字：
更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而(武汉自考)返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。
请回答：A.这段文字中，“彼”和“我”的态度和结果构成什么关系？作者通过这种关系来说明什么？
B.文中“我”的几种不同情况构成什么关系？作者通过这种关系来说明什么？
C.这段文字总体上采用了什么论证方法？
37.阅读《背影》中最后一段文字：
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自己。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“……大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影……
请回答：A.概括这段描述的中心旨意。
B.文章结尾的家境描写与开头相呼应，有什么表现作用？
C.这里主要是通过什么方式来揭示父亲晚年的心境？
38.阅读柳永《八声甘州》：
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚栏干处，正恁凝愁。
请回答：A.这首词表达了词人怎样的感情？
B.关联上下片的句子是哪一句？
C.为什么说下片抒情笔法委婉曲折？
39.阅读巴金《秋夜》中的一段：
风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身