自考婚姻家庭法试题_全国2009年1月自考试卷
全国2009年1月高等教育自学考试婚姻家庭法试题
湖北自考网3月21日整理
课程代码:05680
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.根据我国继承法的规定,祖父母、外祖父母是孙子女、外孙子女的( )
A.第一顺序法定继承人 B.第二顺序法定继承人
C.第三顺序法定继承人 D.第四顺序法定继承人
2.根据我国婚姻法的规定,自治区制定的变通规定,报全国人民代表大会常务委员会( )
A.批准并备案后生效 B.备案后生效
C.委员长批准后生效 D.批准后生效
3.根据我国婚姻法的规定,孙子女、外孙子女对祖父母、外祖父母的赡养义务是( )
A.有条件的 B.有偿的
C.一定条件下有偿的 D.无条件的
4.我国婚姻法规定的婚姻自由包括结婚自由和( )
A.恋爱自由 B.订婚自由
C.离婚自由 D.解除婚约自由
5.《家庭、私有制和国家的起源》一书的作者是( )
A.恩格斯 B.摩尔根
C.康德 D.列宁
6. 婚姻家庭是以两性结合与血缘联系为其自然条件而形成的社会关系,其属性可分为自然属性和( )
A.两性生理差别 B.人类固有的性的本能
C.种的繁衍而形成的血缘联系 D.社会属性
7.中华人民共和国公民和外国人结婚适用( )
A.外国人国籍国法律 B.婚姻缔结地法律
C.中华人民共和国法律 D.法院地法律
8.我国现行婚姻法规定了离婚时的损害赔偿制度。因夫妻一方的法定过错导致离婚的、享有离婚损害赔偿请求权的主体为( )
A.离婚当事人无过错一方 B.离婚当事人双方
C.离婚当事人有过错一方 D.离婚当事人无过错方的近亲属
9.根据有关法律的规定,离婚后,父母有固定收入的,抚育费可按其月总收入的20%至30%的比例给付。负担两个子女抚育费的,比例可以适当提高,但一般不得超过月总收入的( )
A.70% B.60%
C.50% D.40%
10.根据收养法的规定,收养行为被人民法院确认无效的,其无效的时间始自( )
A.确定之日 B.确定之次日
C.行为开始时 D.确定后第5日
11.某校学生张某(18周岁),损毁他人物品,造成损失3000元,对此损失,应当( )
A.由张某父母全部赔偿
B.张某和其父母均不赔偿
C.张某和其父母各赔偿一半
D.由张某承担赔偿责任,如张某没有经济能力,由其父母垫付
12.继父母子女间具有法律上的拟制血亲关系,产生父母子女间的权利和义务的条件是( )
A.形成抚养教育关系 B.相处融洽
C.继父母关系较好 D.继子女未成年
13.我国的非婚生子女与婚生子女的法律地位( )
A.完全不同 B.完全相同
C.有些情况下相同 D.经认领后地位相同
14.根据最高人民法院司法解释的规定,由一方婚前承租、婚后用夫妻共同财产购买的房屋,房屋权属证书登记在一方名下的,应当认定为( )
A.权属证书所有人的个人财产 B.婚前承租一方的个人财产
C.夫妻共同财产 D.户口簿中户主的个人财产
15.根据我国婚姻法的规定,我国的法定夫妻财产制是( )
A.分别财产制 B.共同财产制
C.统一财产制 D.联合财产制
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16.英国的婚姻家庭法有其自身的历史传统、自中世纪以来很长的时期内,在调整婚姻家庭关系方面起着重要作用的是( )
A.寺院法 B.普通法
C.日耳曼法 D.衡平法
17.根据我国婚姻法的规定,祖父母、外祖父母抚养孙子女、外孙子女的条件是( )
A.孙子女、外孙子女生活困难
B.祖父母、外祖父母有负担能力
C.孙子女、外孙子女的父母已经死亡或父母无力抚养
D.孙子女、外孙子女未成年
18.根据收养法的规定,收养人在收养子女前须无子女,这里的子女是指( )
A.婚生子女 B.非婚生子女
C.养子女 D.形成抚养教育关系的继子女
19.按照我国婚姻家庭法学界比较公认的见解,姻亲的种类有( )
A.配偶 B.血亲的配偶
C.配偶的血亲 D.配偶的血亲的配偶
20.我国婚姻家庭法的法律渊源包括( )
A.宪法和其他法律 B.最高人民法院司法解释
C.我国缔结或者参加的国际条约 D.行政法规和部门规章
21.我国婚姻家庭(武汉自考)法的主要特征是( )
A.适用上具有极大的广泛性 B.内容上具有鲜明的伦理性
C.规定多为任意性规范 D.规定多为强行性规范
22.关于婚姻法的变通规定,各民族自治区地方的具体规定颇不相同,大致情形可以分为( )
A.只适用于本地区少数民族的一般群众,不适用于少数民族中的干部、职工
B.只适用于本地区农村、牧区的少数民族居民,不适用于城镇中的少数民族居民
C.只适用于本地区的少数民族,不适用于汉族
D.既适用于本地区的少数民族,也适用于同少数民族结婚的汉族
23.在婚姻家庭案件的执行过程中,可以采取的强制措施有( )
A.限制被执行人人身自由
B.查封、扣押、拍卖、变卖被执行人的财产
C.扣留、提取被执行人的收入
D.冻结、划拨被执行人的存款
24.根据当事人对离婚的态度,可将离婚分为( )
A.一方要求离婚 B.双方自愿离婚
C.协议离婚 D.诉讼程序离婚
25.根据我国婚姻法的规定,弟、妹扶养兄、姐的条件是( )
A.弟、妹有负担能力 B.父母已经死亡或无力抚养
C.弟、妹由兄、姐扶养长大 D.兄、姐缺乏劳动能力又缺乏生活来源
三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
26.寄养
27.登记离婚
28.亲子关系
29.分别财产制
30.无效婚姻
四、简答题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)
31.简述罗马法关于直系血亲、旁系血亲的亲等计算方法。
32.简述我国收养法中规定的收养人的条件。
五、论述题(14分)
33.简论离婚时一方对另一方经济帮助的性质、条件、具体办法。
六、案例分析题(本大题共2小题,34小题8分,35小题16分,共24分)
34. 徐艳的父亲于2001年底去世,留有遗产8万元,徐艳因与其兄在继承问题上发生争执,故遗产一直未分割。2002年3月徐艳与王强登记结婚,同年8月徐艳取得其父遗产4万元。王强在婚前购买轿车一辆供家中使用。2004年因王强赌博且屡教不改,夫妻关系恶化,难以共同生活。2004年底徐艳向人民法院诉请离婚,王强同意离婚,但在财产分割上存在分歧。
就此案情回答下列问题并说明理由:
(1)王强可否分割徐艳继承其父遗产4万元?
(2)徐艳可否分割王强购买的轿车?
35. 王平与卢颖于2003年举行隆重的婚礼(未进行结婚登记)后同居生活。当时王平、卢颖均为18周岁。2004年卢颖生育一女孩后两人关系紧张,争吵加剧,后发展到分居生活。2004年底卢颖向当地法院诉请离婚,而王平同时向该法院申请宣告婚姻无效,后王平反悔欲撤回申请宣告婚姻无效之诉。
根据上述案情回答下列问题并说明理由:
(1)王平与卢颖的婚姻是否为无效婚姻?
(2)王平欲撤回申请宣告婚姻无效之诉,法院应否准许?
(3)法院就同一婚姻关系分别受理了离婚之诉和申请宣告婚姻无效之诉,应以何顺序予以审理?
(4)如果一审法院宣告婚姻无效,当事人可否上诉?
2.部分稿件来源于网络,如有不实或侵权,请联系我们沟通解决。最新官方信息请以湖北省教育考试院及各教育官网为准!
-
062023-03湖北自考《刑法学》模拟试题汇总湖北自考《刑法学》模拟试题汇总
-
062023-03湖北自学考试《刑法学》模拟试题汇总湖北自学考试《刑法学》模拟试题汇总
-
052023-03湖北自考《刑法学》模拟试题(5)湖北自考《刑法学》模拟试题(5)
-
052023-03湖北自考《刑法学》模拟试题(4)湖北自考《刑法学》模拟试题(4)
-
052023-03湖北自考《刑法学》模拟试题(3)湖北自考《刑法学》模拟试题(3)
-
042023-03湖北自考《刑法学》模拟试题(2)湖北自考《刑法学》模拟试题(2)
已帮助10w万+意向学历提升用户成功上岸
-
毛泽东思想概论
培训优势:课时考点精讲+刷题+冲刺,熟练应对考试题型。全程督促学习,安排好学习计划。 毛泽东思想概论...自考培训 -
英语二
本课程既是一门语言实践课程,也是拓宽知识、了解世界文化的重要素质课程,它以培养学习者的综合语言应用能力为目标,使他们在学习、工作和社会交往中能够使用英语进行有效的交流。 英语二...自考培训 -
马克思主义基本原理概论
本书包括两个部分:自学考试大纲和基本原理。主要内容有,马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学,物质世界及其发展规律,认识的本质及其规律,人类社会及其发展规律,资本主义的形成及其发展,资本主义发展的历史进程,社会主义社会及其进程,共产主义社会及其进程等。 马克思主义基本原理概论...自考培训 -
思想道德修养与法律基础
《思想道德修养与法律基础》课具有鲜明的政治性、思想性、理论性、针对性、科学性、知识性以及实践性和修养性。它包罗政治、思想、道德、心理本质、学习成才和法律本质等内容,指导和回答大学生在人生、抱负、信念等方面遍及关心和迫切需要解决的问题。 思想道德修养与法律基础...自考培训 -
中国近代史纲要
“中国近现代史纲要”全国高等教育自学考试指定教材,依据中央审定的普通高等学校“中国近现代史纲要”编写大纲以及马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》,结合自学考试的特点设计了十章,集中讲述1840年鸦片战争爆发一直到2007年中国共产党第十七次全国代表大会召开的160多年的中国近现代历史。 中国近代史纲要...自考培训
扫一扫关注微信公众号
随时获取湖北省自考政策、通知、公告以及各类学习资料、学习方法、课程。