自考写作（一）试题_全国2009年4月自考试卷

全国2009年4月自学考试写作（一）试题

课程代码：00506
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．说明文主要是（      ）
A．以形象感染读者，以情感人
B．通过解说的方式介绍知识，扩大读者的视野
C．以理服人，使人信服
D．既介绍知识，又以情感人
2．文章中具有承上启下功能的过渡段，通常称之为（      ）
A．引文段 B．兼义段
C．逻辑段 D．结束段
3．对下级机关布置某项工作，要求办理或执行时所使用的通知是（      ）
A．知照性通知 B．发布性通知
C．指示性通知 D．批示性通知
4．“注释性材料”、“对比性材料”和“说明性材料”主要用于消息的（      ）
A．导语部分 B．主体部分
C．背景部分 D．结尾部分
5．新闻标在“正题”之上的题目叫（      ）
A．副题 B．主题
C．引题 D．辅题
6．古人说“文如行云流水”，这是指结构的（      ）
A．连贯性 B．完整性
C．严密性 D．灵活性
7．以下理解不正确的一项是（      ）
A．文章语言是人类交流思想最有效的物质媒介
B．文章语言是写作的物质媒介
C．文章语言是表达思想感情的精神媒介
D．文章语言和思想、思维是不可分割的
8．处理材料详略的一条根本原则是（      ）
A．服从表现主题的需要 B．服从情节展开的需要
C．服从表现人物性格的需要 D．注重材料的新颖独特
9．比较说明是（      ）
A．用文献资料与作品片断进行比较来说明事理
B．把若干个同类相近事物放在一起，以突出某个事物的特点、性质、构造等
C．对文章中有歧义、疑问或不具体、不详细、不清晰之处进行适当的解说和注释
D．对复杂的实体事物，采用化整为零的方法进行说明
10．说明书为了体现条理性特点，写作时应该做到（      ）
A．内容表达上的确凿和准确 B．抓住使用上的难点和疑点
C．注意内容表达上的有序性 D．排除作者的主观感情色彩
11．文章写作选词贴切必须做到（      ）
A．词语运用形象 B．采用现成词语
C．根据语境选词 D．尽量少用动词
12．用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理的说明文是（      ）
A．科学说明文 B．解说词
C．科学小品 D．说明书
13．“凡事预则立，不预则废”，说的是要完成任务，事先必须（      ）
A．拟问卷 B．订计划
C．作访谈 D．写请示
14．为了增强游记散文思想内容的清晰度和深刻性，作者要重视（      ）
A．锤炼语言 B．描绘自然风貌
C．提炼主旨 D．再现人文景观
15．被称做文章核心的是（      ）
A．标题 B．主题
C．课题 D．论题
16．文章中生动材料的特点之一是（      ）
A．具体形象 B．有代表性
C．鲜为人知 D．毫不虚假
17．写文章的运思理序（      ）
A．就是选择文章体裁的具体类型和样式
B．就是设置(武汉自考)线索、脉络，具体安排材料，使主题得到充分的展开
C．主要解决主题的提炼方向和表达类型
D．就是根据不同主题和文体选择合乎要求的材料
18．议论文观点与材料的统一，小观点和基本观点的统一，前后提法的一致，体现了结构要求的（      ）
A．严密性 B．连贯性
C．灵活性 D．完整性
19．在总叙述之后对若干人物或事件的并列叙述手法是（      ）
A．倒叙 B．插叙
C．详叙 D．分叙
20．学术论文的主体被称为（      ）
A．中心思想 B．绪论
C．本论 D．论题

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．用数字说明，其主要功能是（          ）
A．使引文大大简化 B．使表意更加清晰
C．使形式新颖别致 D．使版面有所变化
E．辅助文字说明使之形象化
22．主题对文章的其他要素有制约的作用，具体指（          ）
A．主题决定材料取舍 B．主题支配谋篇布局
C．主题制约表达手法的运用 D．主题影响遣词造句
E．主题决定文章的篇幅
23．以下几种应用文文种，属法定行政公文的有（          ）
A．通知 B．通告
C．简报 D．通报
E．调查报告
24．解说词的主要文体特点是（          ）
A．通俗性 B．明晰性
C．扩引性 D．指要性
E．趣味性
25．文艺评论的要求是（          ）
A．尊重艺术规律，拓宽审美视野 B．提倡实事求是，防止以偏概全
C．重视优点，表扬为主 D．理解工作性质，明确服务对象
E．大中见小，小中见大

三、简答题（本大题共3小题，共10分）
26．通讯与消息在形式与内容上的区别是什么？（4分）
27．结合写作实际，谈谈你对古人“文莫先于辨体”这句话的理解。（3分）
28．从文章的社会功能来看，记叙文体可以如何划分？（3分）

四、阅读分析题（本题10分）
29．阅读南帆的散文《蚂蚁》，回答问题：
蚂  蚁
南  帆
       一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者。一缕阳光穿过窗帘的缝隙投射到桌面上。这只蚂蚁越过阳光地带，微小的身躯透彻晶莹，没有一点杂质。
       书桌是一块陌生的大陆。这只孤独的蚂蚁有一点胆怯。它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝着一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探。它的小脑袋不停地摇晃，仿佛在认真地嗅着什么，作出某种重大的判断。终于，它下定了决心，义无反顾地对准一个方向前进。此刻，这只蚂蚁从我面前的稿纸上面爬过，信念坚定。
       我在稿纸上写下两个字：“蚂蚁”。
       这只蚂蚁在桌面上发现了我丢下的一个饼干屑，它惊奇地停了下来，快乐得就要晕过去了。蚂蚁围绕着这个饼干屑不断地打圈子，冲上去尝了尝，随即又退回原处，远远地打量这个意外的战利品。它在瞬息之间明白了运气的涵义。
       我在心里想，可怜的小东西，多么渺小的幸福。它的世界仅仅是这一张桌面。它无法知道，它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它，更不知道某一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。
       我并没有感到自己比蚂蚁优越。也许，另一高度上面，同样有一副眼光正在注视着
       我，主宰我的命运——一切正如同我之于蚂蚁一样。
       这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那块饼干屑，在我的眼光下面蹒跚地往回走。它的幸福货真价实的，我实在不忍心伸手戳破它的快乐。
       于是，我伸手拿起了笔，在稿纸上写下一行字：“蚂蚁是令人感慨的动物”。我不知道，我是在感慨我自己吗?
（《叩访感觉》，东方出版社2001年版）
（1）请概括这篇文章的主题思想。（4分）
（2）为什么说蚂蚁的幸福是“多么渺小的幸福”？（2分）
（3）你认为作者是在感慨蚂蚁还是在感慨自己？从哪里看得出来？（4分）

五、小作文（本题10分）
30．请给本地领导写一封关于当地文化建设的建议信。要求格式规范、内容有价值、语言得体、字数300字。

六、大作文（本题40分）
31．对海明威的《老人与海》，有人赞美老人拥有捕到大鱼的信念，虽很久未能捕获，仍然坚持自己的信念；有人欣赏老人在海上同鲨鱼和孤独搏斗，表现出的勇敢与毅力；有人钦佩老人尽管最终只拖回了鱼骨架，却能坦然面对命运的捉弄。你是怎么看的？题目自拟，写一篇记叙性或议论性文章，字数不少于800字。