自考教育社会学试题_浙江省2009年4月自考试卷

课程代码：10040
一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共16分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.20世纪________以后，由传统的教育社会学发展到________的教育社会学。
2.机率抽样可以分为________机率抽样、分层机率抽样、整群机率抽样和________机率抽样。
3.教育调查研究的步骤有四个阶段，即选题阶段、________阶段、实施阶段和________阶段。
4.青年文化对社会________文化的________倾向是反文化。
5.统治阶级利用经济手段来________教育的________。
6.生态环境是指生态________综合在一起，构成影响某种生物的个体、________或群落的环境。
7.文化变迁发展的法则主要有二：一是________的法则，二是________的法则。
8.班级社会化的最主要功能是________社会价值观、指导生活________。

二、判断题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
9.华德是美国系统社会学的创始人之一。(      )
10.涂尔干是苏联的著名心理学家。(      )
11.人们称传统的教育社会学为规范的教育社会学。(      )
12.政治是经济的集中表现。(      )
13.教育对人口的机械变动不会产生影响。(      )
14.经济必须为教育建设服务。(      )
15.访问法研究的优点是方便、灵活。(      )
16.学校对于教师的功利价值具有双向性。(      )
17.政治对教育财政能产生影响。(      )
18.我国的传统教育比较忽视人的个性发展。(      )
19.教育没有必要控制青年文化。(      )
20.教育不是社会变迁的动因。(      )
21.环境通常泛(武汉自考)指生物有机体生存空间内各种条件的总和。(      )
22.教师在学校中的地位与本人的业绩无关。(      )
23.人的个性及其发展是社会环境的产物。(      )
24.家庭没有娱乐功能。(      )

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
25.文化传递
26.社区
27.学校的制度文化
28.松散群体

四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
29.简述教育社会学研究的发展趋势。
30.简述教育的生产性功能。
31.简述学校组织的特征。
32.简述青年文化的社会功能。

五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
33.试论发展教育的设想。
34.结合实际谈谈教师权威的制约因素。