学前教育行政与管理试卷_浙江省2009年1月自考试卷

浙江省2009年1月自考学前教育行政与管理试卷

课程代码：00884
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.园所管理首先从______开始。(　　　)
A.建立管理系统 B.加强人力资源管理
C.完善教育环境 D.建立规章制度
2.从决策主体来划分,将决策分为(　　　)
A.阶段决策与过程决策 B.组织决策与个人决策
C.战略决策与战术决策 D.价值决策与事实决策
3.______是影响决策的关键因素。(　　　)
A.环境因素 B.时间 
C.组织 D.决策者
4.园所管理的总结阶段要以______为基础。(　　　)
A.计划 B.研讨 
C.检查 D.探索规律
5.管理过程是以管理者与被管理者的双边活动为(　　　)
A.核心 B.形式
C.起点 D.宗旨
6.园所长把权力与职责在某段时间内全部授予某部门或负责人，让各个层面的组织及其成员能主动地开展工作，叫做(　　　)
A.充分授权 B.不充分授权
C.制约授权 D.主动授权
7.______是组织文化的中心。(　　　)
A.组织价值观 B.人本文化 
C.柔性管理 D.增强凝聚力
8.与众不同、反映和适合园所组织个性特点的组织精神属于(　　　)
A.理念识别 B.行为识别 
C.视觉识别 D.形象识别
9.班级儿童的发展是千差万别的，因此班级工作管理要遵循______原则。(　　　)
A.全面管理 B.安全管理 
C.差异管理 D.效能管理
10.通过督促和诱导影响他人的方法是(　　　)
A.说明 B.劝说 
C.建议 D.强制
11.我国的教育督导以______为主。(　　　)
A.督学 B.督人 
C.督事 D.督政
12.______是教育行政的中心问题。(　　　)
A.教育行政组织 B.教育行政人员 
C.教育行政体制 D.教育行政机构
13.______是以集合标准为参照的评价。(　　　)
A.绝对评价 B.相对评价 
C.自我评价 D.他人评价
14.学前(武汉自考)教育评价的______功能是评价的主要功能。(　　　)
A.鉴定 B.激励 
C.反馈 D.改进
15.对学前教育现象进行系统描述并做出科学的价值判断的过程是(　　　)
A.学前教育评价 B.学前教育督导
C.学前教育评估 D.学前教育规划

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16.学前教育具有______的特点。(　　　　　)
A.科学性 B.保育性
C.综合性 D.教育性
E.启蒙性
17.管理者对员工的内部培训包括(　　　　　)
A.工作主题培训 B.在岗培训 
C.专题培训 D.教育科研培训 
E.专题观摩
18.有效信息具有______特征。(　　　　　)
A.事实性 B.原始性 
C.选择性 D.滞后性
E.客观性
19.组织文化的表现形态有(　　　　　)
A.物化文化 B.制度文化 
C.管理文化 D.生活文化 
E.观念文化
20.权力影响力通过______起作用。(　　　　　)
A.才能因素 B.品格因素 
C.资历因素 D.传统因素 
E.职位因素

三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
21.观念管理
22.例外管理
23.影响力
24.学前教育规划
25.教育督导

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
26.简述园所管理的工作内容。
27.如何确保园所计划的合理性？
28.概述园所组织目标的管理作用。
29.简述园所教育工作和保育工作的管理关系。
30.简述教育评价的功能。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
31.阐述教育行政执法的特征。
32.阐述园所组织文化构建的基本环节。

六、分析题(本大题10分)
33.管理学家西蒙曾经说过：“管理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属主动积极地工作”。你如何理解这句话？结合实际谈谈如何在园所管理中调动人的积极性？