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2007年10月自考试题学前特殊儿童教育全国试卷

湖北自考网 来源: 时间:2008-11-09 15:24:22
         2007年10月自考试题学前特殊儿童教育全国试卷
       
 
    试卷内容预览
 
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全国2007年10月高等教育自学考试
学前特殊儿童教育试题
课程代码:00883
一、单项选择题(本大题共27小题,每小题2分,共54分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是( )
A.脑瘫儿童 B.认知发展障碍儿童
C.病弱儿童 D.孤独症儿童
2.全纳性一体化融合教育是指( )
A.在普通学校的普通班级内教育所有学生,满足所有儿童的需要,并为特殊需要儿童提供特殊服务
B.将所有的特殊儿童纳入特殊教育的范围
C.所有缺陷儿童都应该接受教育
D.将正常儿童纳入特殊儿童班级进行教育
3.对听力损伤儿童的早期教育可以帮助他们挖掘残余的听力,学习从多种途径接受信息,习得语言,特殊儿童的这种发展称为( )
A.发展性不利 B.补偿性发展
C.回归主流 D.支持性教育环境
4.下列哪种情况不能认定为视觉障碍?( )
A.两眼中有一只眼的最佳校正视力高于0.3 B.双眼最佳校正视力均低于0.3
C.视力好但视野缩小 D.视野半径小于10度
5.下面符合智力落后儿童的注意特征的描述是( )
A.注意的持久性好 B.注意的范围宽
C.注意转移能力差 D.注意分配能力强
6.智力落后儿童的生理需要和较高层次需要的发展特征是( )
A.生理需要亢奋,认识需要强烈 B.生理需要缺乏,认识需要较强
C.生理需要缺乏,认识需要也缺乏 D.生理需要亢奋,但认识需要缺乏
7.对学前智力落后儿童的交流能力培养的任务分解过程不包括( )
A.聆听和按照指令行动能力的培养 B.儿童给予简单指令能力的培养
C.主动提问能力的培养 D.评价指令能力的培养
8.下列哪一项不属于流畅度异常?( )
A.首音难发,语音连续重复 B.咬字不清,模仿发音时不够准确
C.发音短促,影响句子结构,愈说愈快 D.拖长语音,说话时不适当的语音中断
9.自闭症儿童机械模仿别人的“鹦鹉式语言”属于( )
A.语言缺乏 B.存在质量差别的语言
C.语言发展迟缓 D.语言发展中断
10.传统的语言障碍研究中,音质、流利和清晰度方面的障碍属于( )
A.言语障碍 B.语音障碍
C.语法障碍 D.语义障碍
11.缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指( )
A.孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意
B.孤独症儿童不具有较长时间的有意注意
C.孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上
D.孤独症儿童在日常会话中无法集中注意
12.强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是( )
A.行为管理治疗 B.心理治疗
C.认知—行为治疗 D.环境控制治疗
13.关于孤独症的发病原因,精神分析学派观点支持的是( )
A.心因论 B.身因论
C.社会环境因素影响论 D.多因素论
14.发散的类别或方面是指发散性思维的( )
A.独立性 B.稳定性
C.独创性 D.变通性
15.“头脑风暴法”主要有助于发展儿童的( )
A.记忆力 B.创造性思维
C.个性 D.注意力
16.在幼儿园中,教师为一般幼儿提供有关星星、月亮、太阳的普通知识,而为超常儿童提供有关自然科学的较复杂的系统知识,甚至天文学的知识。教师针对超常儿童采用的教育策略是( )
A.内容精深化 B.加速学习
C.加深学习 D.内容新颖化
17.《瑞文推理测验》主要用于鉴别儿童的( )
A.特殊才能 B.智力
C.创造力 D.领导能力
18.确信当事人具有自我觉醒的能力,只要提供给他自然的、和谐的、自由的优良环境气氛,当事人自然就会摆脱自我观念不真实的部分,显露出人格的真实面目,这符合以下何种学派的观点?( )
A.精神分析学派 B.行为主义学派
C.人本主义学派 D.人道主义思想
19.游戏与游戏治疗在儿童参与动机上的区别是( )
A.前者是不自由的,后者是有限制
......
......
结束
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