2007年1月教育评估与督导浙江自考试题

湖北自考网来源：时间：2008-11-09 15:39:10

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浙江省2007年1月高等教育自学考试
教育评估与督导试题
课程代码：10037
一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”。持这一观点的是( )
A．克龙巴赫 B.泰勒
C．斯克里芬 D.比贝
2．我国提出“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”的文件是( )
A．《普通中小学校督导评估工作指导纲要》
B.《普及义务教育评估验收暂行办法》
C．《中国教育改革和发展纲要》
D.《普通高等学校教育评估暂行规定》
3．贯彻教育评估的教育性原则特别强调( )
A．诊断性评估 B.形成性评估
C．终结性评估 D.定量评估
4．主持人先在讨论会上提出自己设计的指标体系，然后请与会专家发表不赞成的意见和看法，以便发现原设计中的不足和谬误之处，从而形成更科学的评估指标体系。这是( )
A．反头脑风暴法 B.头脑风暴法
C．典型研究法 D.因素分析法
5．评估者在教育评估活动中力图显示自己尊严的心理现象是( )
A．从众心理 B.晕轮心理
C.类群心理 D.自尊心理
6．教师做学生的思想政治工作，培养学生的道德品质、良好行为习惯所用的时间称之为( )
A．教学时间 B.教育时间
C．课外活动时间 D.行政与社团工作时间
7．19世纪后半期，美国大学为了解决来自全国各地入学者所受高中教育的年限、内容等不同之问题，新英格兰地方的大学和中等学校的一些代表聚集在一起，创建了( )
A．《经济合作与发展组织》 B.《大学入学资格审议会》
C．《国际教育成就评价协会》 D.《美国进步教育协会》
8．目前我国社区教育广泛采用的基本模式是( )
A．由厂矿企业单位、学校牵头主办的中心辐射型
B.根据自身需要由多个单位联合主办的互惠组合型
C．由厂矿企业单位主办的效益型
D.县(区)、街道、乡镇出面组织的地域统筹型
9．教育督导的实质是( )
A．行政监督 B.检查监督
C．行政指导 D.监督指导
10．教育督导的任务从内容看其特点是( )
A．广泛性 B.研究性
C．整体性、综合性 D.行政指令性
11．在教育督导活动的过程中，组织与培训督导评估队伍及向被督导单位发出通知是哪一阶段的工作？( )
A．准备工作 B.实施工作
C．评估指导 D.结果解释、处理和利用
12．其教育行政与教育督导相结合，教育行政就是教育督导的国家是( )
A.英国 B.法国
C．德国 D.日本
二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
1．教育评估
2．绝对评估
3．学业成就评估
4．教师评估内容
5．行政监督
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
1．当代教育评估发展的特点是什么？
2．如何贯彻教育评估的方向性原则？
3．教育评估再评估的内容是什么？
4．学生质量综合评估的主要作用有哪些？
5．我国的督学有哪些职权?
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1．试述教育评估实施程序中的准备阶段应做的工作。
2．地方教育工作督导评估的主要内容有哪些？
五、案例题（本大题11分）
某学校在进行评估时，考虑到自我评估缺少外界参照系，不易进行横向比较，其结果对成绩或问题的估计也易发生偏差，过高或过低，客观性较差，所以淡化这种评估，而强化他人评估。你如何看待这一做法？

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结束

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