07年4月北师大“汉字学概论”串讲（3） -自考串讲笔记

　　汉字具体的部件拆分原则是什么？

　　第一，不能违背形体的原则。在进行部件拆分时，相离、相接的部件可拆。交重的笔画不能拆出部件，极少数不影响结构和笔数的笔画搭挂，按相接处理。

　　第二，遵照结构规律的原则。字形符合理据的，进行有理拆分；无法分析理据或形与源矛盾的，依形进行无理据拆分。对多部件的汉字进行拆分时，应该首先根据汉字组合层次做有理据拆分。

　　第三，对应关系的原则。因在字中所处的部位不同而产生了笔画变形或比例变化的部件统一处理，有对应关系的简化部件与繁体部件统一处理，主形与变体尽量统一处理。

　　第四，适度拆分，合理控制下限的原则。两个以上的相离、相接关系部分，如果其中任何一个部分没有构成其它字的能力，就不再拆分。

　　汉字的字形构件

　　上右包孕：  司、可、句、氛、式、戒、哉、岛

　　上左包孕：  厅、庙、层、房、灰、在、病、虑

　　左下包孕：  边、廷、赶、翅、处、勉、爬、翘

　　左上右包孕：周、凤、向、闪、戚、尽、奉

　　左下右包孕：凶、画、函、幽

　　上左下包孕：匠、区、医、匡、匣、匿、匾、匹

　　全包孕：    回、固、囚、团、困、因、国、囱

　　偏旁：构成合体字的表意或表音的单位。

　　偏旁系统的核心是部首。部首是具有字形归类作用的偏旁，是按结构编排的字书中每部的首字。

　　第一个创立部首检字法的是东汉的许慎，《说文解字》共540部。

　　明代的梅膺作的《字汇》根据笔画多少为序建立部首，从1画到17画，列214部。文字归部“论其形，不论其义”，不再依据六书原则，只根据楷书形体分别归入各部。

　　文字学部首和检字法部首的联系区别是什么？

　　区别：文字学的部首从意义出发，没有笔画部首，检字法的部首从形式出发，文字归部，论其形，不论其义，按形势，按规则归部。

　　联系：检字法的部首214部的字源是从文字学部首中脱胎而来，不可避免地受文字学意义的影响，所以过去的检字法部首虽然标榜说论其形，不论其义，但是事实上，他摆脱不了这种约束，所以在归部的时候，如形声字，他还是按照形旁归部，不按形式。

　　根据现代汉字的形体与表意、表音功能，现代汉字可以归纳为四种基本类型：记号字、半记号字、表意字、意音字。

　　独体记号字：    人、鱼、女、皿、舟、亦、更、夹、专

　　合体记号字：    所、给、莫、连、要、奔、厉、赵、寿

　　半意符半记号字：疫、送、看、冬、雷、秋、春、鸡、晒

　　半音符半记号字：完、廉、球、常、趣、检、职、齿、丛

　　独体表意字：    一、二、三、伞、凹、凸、丫、田、井

　　合体表意字：    杳、尖、棘、籴、尘、牧、明、冰、涉

　　意音字：        吐、帆、址、芳、旱、财、忆、饥、议

　　第七章  现代汉字的字音

　　字音以北京语音为标准音。

　　《普通话异读词审音表》是定音成果。

　　能不读轻声的就不读轻声，有辨义作用的轻声词要读轻声，没有辨义作用的轻声词如果可以两读的话就尽量不读轻声。

　　关于儿化的规范问题，首先有两个原则：一是要以北京话的口语为标准，二是要尽力减少方言区的人学习儿化词的困难。

　　同音字：读音完全相同而形体、意义不同的一组字。

　　汉字同音字多，根本的原因是因为汉字是语素文字，第二个原因是古今音变。

　　多音字按意义是否相同分为多音多义字和多音同义字两类。

　　多音多义字产生的原因是什么？

　　多音多义字是用一个字的不同音项来分别记录几个同形词，具体有三种类型。

　　第一，音随义转的同源词分化。

　　第二，依声托事的借字记词。

　　第三，名从主人的专名异读。

　　如何看待多音多义字？

　　多音多义字是用一个字形表示几个读音几个意义，很符合经济的原则，但不能过分，尤其是音意假借，虽然减少了字数、减少了笔画，但是却增加了字的音项和义项，这样做未必能减少汉字的难度，适得其反，也许反而增加了学习汉字的难度。

　　多音多义字是审音规范的主要对象。

　　形声字的表音功能如何统计？

　　首先要确定是形声字，即在字源上就是形声字，原始结构并未因为隶变、简化等因素糟到破坏，声符、形符仍然起表音、表义作用。用模糊数学的方法，给他的声韵调都赋予一定的数控数值。静态表音度的统计公式是，表音度 = 各种表音类型总分／形声结构数（含多音）×100%=66.04%.动态表音度的统计要看这个字出现在那里，如果出现在7000常用字里，那么他的表音就有价值，可以列入动态统计中，看他的构字的字数，如果他构字越多，他的动态表音度就越大。

　　声旁具有完全的表音功能，其本身又是使用频率较高的字，组字数量在3个以上的，共18个，它们共组成了101个形声字。这些字是：代、段、奂、皇、阑、历、廉、卢、农、容、式、斯、唐、希、析、休、庸、夷。

　　第八章  现代汉字的字义

　　英语中，一个字就是一个词，字义就是词义。

　　汉字中，一个汉字记录的语言单位可能是词，也可能是语素，也可能是一个不能单独表意的音节。

　　本义：从字形中分析出来的与自形相一致并且能够用文献来证实的意义。

　　假借义：因音同或音近假借而产生的与本义无关联的意义。

　　字的造意和词的实义有那些不同？它们之间的关系如何？

　　作为汉字构形依据的本义就是字的造意，字所记录的词的本义是实义，造意以实义为依据构形。但有的时候造意仅仅是实义的具体化、形象化，而并非是实义本身。只有实义才是真正在语言中使用过的意义，才是本义。如‘题’，额也，与《说文》的说解相合，是实义。

　　“六书”的假借和用字的假借（通假）有什么不同？

　　“六书”的假借是“本无其字，依声托事”，是造字的假借，没有特意为语言中的某个词造字而借用了同音字。

　　用字的假借本是“本有其字，依声托事”，这是用字的假借，某个词本来有自己的书写符号弃置不用，而借用了同音字。

　　形声字的形旁、即意符，是一个封闭的系统。

　　意符具有很强的概括性和文化传承性。作为形声字的形旁，“犬”所反映的是一个大而模糊的义类。这种观念是世代传惩下来的，今人绝不会因为现代动物学上的科学分类，而否定“犬”作为意符的资格。汉字作为文化的重要载体，在字的构形上势必留下时代的烙印，比如“女”为意符的“妄、奸，妒、妨、婪、嫌”等字就表现出对妇女的歧视，这种歧视是历史的偏见，但并不能因为这些字的构形不合乎现代意识而否认“女”是意符。随着社会生产的发展，产生了许多新工艺、新材料，石头“碗”、木头“杯”、铜“镜”早已成为历史的陈迹，但由于文化的传承性，并没有认为不合理，它们仍被看作是意符。

　　“轧、辈、软、较、辑、辅”等字的“车”旁丧失表意作用，成为了记号。

　　汉字简化主要是简化声旁，声旁的表音度可能会有所降低。

　　亦声：是说会意字的一部分字符兼有表音作用。形声字声旁有表意示源的功能。

　　右文说：因为形声字大部分的声旁都在右边，宋代王圣美创立的一种学说，就是形声字的声旁能够表意的学说。

　　形声字声旁的示源作用举例（本源字／分化字）

　　第一组：要／腰　县／悬　禽／擒　丞／拯　北／背　厉／砺　责／债　益／溢　廷／庭　奉／捧

　　第一组用分化字记录本义，本源字记录引申义。声旁具有示源作用。

　　第二组：风／讽　争／诤　昏／婚　取／娶　景／影　畜／蓄　为／伪　解／懈　含／　　坐／座

　　第二组用分化字记录引申义，本源字记录本义。声旁具有示源作用。

　　第三组：原／源　然／燃　其／箕　孰／熟　求／裘　匡／筐　匪／篚　莫／暮　它／蛇　希／稀

　　第三组用分化字记录本义，本源字记录假借义。声旁具有示源作用。

　　第四组：栗／　　牟／眸　或／惑　戚／　　舍／捨　辟／僻　辟／避

　　第四组用分化字记录假借义（以假借字加声旁构成形声字）。声旁不具有示源作用。