自学考试大纲：外国文化史（2002年6月版） -自考串讲笔记

　　外国文化史自学考试大纲（2002年6月版）

　　课号：0286

　　第一部分 课程性质与设置目的

　　一、课程性质与特点

　　《外国文化史》是天津市高等教育自学考试公共关系专业的必考课，是为了检查自学。应考者对世界文化的发展历史和重要成果的了解与掌握而设置的一门基础理论课。

　　二、课程设置的目的与要求

　　设置本课程的目的，是为了使具备高中以上文化程度的自学应考者，系统掌握各个时期对世界文化发展有杰出贡献和重大影响的国家、地区的文化，加深对国外的政治制度、经济状况、历史沿革、宗教信仰、风俗习惯、科技成就、哲学教育、文学艺术等各个领域的认识，开阔知识视野，提高自身的文化修养和精神境界，以适应时代的发展和社会的需要。

　　本课程的基本要求是全面了解外国文化发展的历史阶段及各个时期不同国家和地区所取得的杰出文化成就，准确掌握文化领域中出现的一系列基本概念、基本现象；学会有意识地吸收外国文化的精华，尤其是能紧跟时代步伐，结合我国对外开放的基本国策以及各民族文化交流的国际环境，大力弘扬民族文化，为建设社会主义精神文明而努力。

　　三、与本专业其他课程的关系

　　本课程是与《中国文化史》相对而言的，基本不涉及中国文化史方面的内容，与本专业其他课程平行并置。

　　第二部分 课程内容与考核目标

　　导论

　　一、学习目的与要求

　　导论是全书的开端，是对外国文化史课程及其相关问题的解说。学习导论，在理论上要弄懂“文化”的概念；明确学习外国文化史的目的；对外国文化发展的历史和外国文化史的著作有一个概略的了解；另外，对文化史中的一些重要问题，如民族文化与世界文化的关系、经济发展与文化进步的关系等，有一个明确的认识。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）“文化”的概念（重点）

　　识记：“文化”的概念。

　　（二）学习外国文化史的目的（次重点）

　　理解：学习外国文化史的目的。

　　（三）应明确的几个重要问题（重点）

　　理解：民族文化与世界文化的关系；物质的产生同文化发展的关系。

　　（四）外国文化史及著作概貌（重点）

　　识记：外国文化史及著作概貌。

　　第一篇 上古文化

　　第一章 原始文化

　　一、学习目的与要求

　　本章阐明了原始文化这一人类文化的初生态形成与发展的情况。学习这一章，要明确原始文化伴随原始人类的劳动和生活被创造出来的过程与阶段，掌握原始文化的特点与成果。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）原始文字的产生与发展（重点）

　　识记：原始文字的产生与发展。

　　（二）原始艺术和原始宗教（重点）

　　识记：关于艺术起源的诸种说法；原始宗教信仰和巫术行为。

　　理解：原始洞窟壁画。

　　第二章 古代两河流域文化

　　一、学习目的与要求

　　本章阐述了古代的两河流域文化几千年孕育和发展的过程及其鲜明特色，详细介绍了它对人类文化所做出的巨大贡献。学习这一章，要求掌握古代两河流域在文字、科学、宗教、文学、艺术等领域留给人类的珍贵遗产，理解其何以成为世界文化发展的重要渊源之一。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）汉谟拉比法典（重点）

　　识记：汉谟拉比法典。

　　（二）两河流域文化对人类的贡献（次重点）

　　理解：楔形文字与泥版文书；法律、科学和宗教；文学艺术。

　　第三章 古埃及文化

　　一、学习目的与要求

　　本章阐述了作为人类早期文明发育的四大摇篮之一的古代埃及文化的形成、发展历程及特点，详细介绍了它对于人类文化做出的巨大贡献。学习这一章，要求掌握古埃及文化在宗教、文学艺术、科学技术等领域中取得的成就，并且理解它与古代两河流域文化在政治制度、法律、宗教等方面的异同。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）古埃及文化对人类的贡献（重点）

　　理解：宗教；文学艺术；科学技术。

　　（二）古埃及与两河流域文化之比较（重点）

　　识记：两河流域和埃及是世界上最早进入文明时代的地区；两河流域的文明产生要比古埃及略早一些。

　　应用：两河流域和古埃及在政治制度、法律和宗教等方面的异同。

　　第四章 古希伯来文化

　　一、学习目的与要求

　　本章阐述了希伯来民族发展的历史概况以及其文化成就，重点介绍了希伯来民族宗教——犹太教的产生、发展和文献。学习这一章，要明确希伯来文化的世界影响；理解犹太教在其发展过程中所形成的教义的主要特点；掌握《旧约》何以既是犹太教的宗教经典，又是希伯来文学总集和文化总集；在理论上还要掌握基督教与犹太教的关系和区别，理解希伯来文化对世界最大的贡献是它在同希腊文化交流、融合基础上产生了世界第一大宗教——基督教，并通过它影响到西方文化生活的各个方面。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）犹太教（次重点）

　　识记：犹太教是希伯来的民族宗教；犹太教的形成、发展；犹太教的文献——《旧约》。理解：犹太教教义和思想的主要特点。

　　（二）希伯来律法的内容（次重点）

　　识记：希伯来律法的内容。

　　（三）希伯来文化的世界影响（重点）

　　识记：希腊文《旧约全书》的意义和影响。

　　理解：基督教与犹太教的关系和区别。

　　第五章 古代印度文化

　　一、学习目的与要求

　　本章阐述了作为人类早期发育的四大摇篮之一的古代印度文化形成、发展的历程，详细介绍了古代印度文化对世界文化的巨大影响。学习这一章，要全面把握古代印度文化的主要成就，尤其是了解印度河流域文明与雅利安人文化的大致情况；掌握印度的种姓制度与婆罗门教的基本内容；明确世界三大宗教之一的佛教形成和发展的过程及其基本主张和教义；理解以两大史诗和戏剧为标志的印度梵文文学的特点。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）《吠陀》（次重点）

　　识记：《吠陀》。

　　（二）种姓制度与婆罗门教（次重点）

　　识记：种姓制度；婆罗门教的形成及基本教义。

　　（三）佛教（重点）

　　识记：佛教发展过程。

　　理解：佛教的基本教义。

　　（四）梵文文学（重点）

　　识记：代表作：《摩坷婆罗多》、《罗摩衍那》、《沙恭达罗》。

　　理解：梵文文学的显著特点。

　　（五）古代印度文化对世界文化的影响。（一般）

　　理解：佛教；文学艺术；自然科学。

　　第六章 古希腊文化

　　一、学习目的与要求

　　本章详细介绍了欧洲文化的发源地古希腊文化的丰硕成果，阐述了其在文字、文学、艺术、史学、哲学、教育、政治学、科学等方面具有的首创特质。学习这一章，要理解古希腊文化在欧洲乃至全世界文化史上的地位；了解希腊社会历史发展状况；领会其社会政治及宗教信仰的特点；明确早期和古典时期、后期分别取得的文化成就。

　　二、考核知识点

　　（一）荷马时代（一般）

　　识记：荷马时代。

　　（二）古希腊社会政治及宗教信仰的特征（次重点）

　　识记：城邦制；奥林匹斯诸神体系。

　　理解：多神教信仰、后期秘密宗教。

　　（三）古希腊文学、艺术、哲学、教育、科学成就（重点）

　　识记：文学：荷马史诗、赫西奥得、萨福、三大悲剧家、阿里斯托芬、文艺理论家、史学家；

　　艺术：三大建筑式样、雕刻艺术家及其作品；

　　哲学：早期和古典时期的唯物主义学派代表人物及唯心主义哲学代表人物、后期的伊壁鸠鲁；

　　科学：亚里士多德、欧几里得。

　　理解：亚里士多德在科学文化上的主要贡献；伊壁鸠鲁的哲学和政治社会观点。

　　第七章 古罗马文化

　　一、学习目的与要求

　　本章阐述了欧洲文化的又一发祥地古罗马的文化形成与发展情况，详细介绍了其对世界文化尤其是对欧洲文化的重要影响。学习这一章，要明确古罗马文化继承并发展古希腊文化，并在此基础上有所创新的特点；掌握古罗马在文学、艺术、政治、法律、历史、哲学、科学各个领域的成就；廓清早期宗教与基督教在形成过程中的一系列关系。

　　二、考核知识点

　　（一）古罗马文学、艺术。（次重点）

　　识记：文学：西塞罗、卢克莱修、“黄金时代”三大诗人、阿普列尤斯；

　　艺术：建筑。

　　理解：《埃涅阿斯纪》的主题思想。

　　（二）古罗马共和政体和法律体系。（重点）

　　识记：十二铜表法。

　　理解：共和政体的构成及影响；法律的影响。

　　（三）基督教经典。（重点）

　　识记：基督教经典。

　　（四）古罗马文化对欧洲文化的影响。（次重点）

　　理解：古罗马文化对欧洲文化的影响。

　　第二篇 中古文化

　　第八章 中世纪欧洲文化

　　一、学习目的与要求

　　本章阐述了中世纪欧洲文化的教会-宗教性特点，详细论述了基督教及其教会对欧洲中世纪所产生的重大影响以及基督教的基本观念与礼仪，并介绍了拜占廷帝国