自考广东考区“传播学”资料3

　　简答论述类

　　一、（一般）为什么传播学诞生于美国？

　　1. 媒介背景：至19世纪中，美国孕育了世界上最早的大众化报纸（这成了大众传播时代开幕的标志）进入20世纪后，又创立了最早的广播电台。美国人最早、最强烈地感受到“传播”的莫大威力，因而率先萌生了对其追根究底的愿望。

　　2. 学科背景：与传播有天然的密切联系，如社会学、心理学、社会心理学、符号学、语义学、新闻学、三论（信息论、控制论、系统论）等，在美国最先发展并取得许多成果，由此奠定了传播学的学科基础。

　　二、传播学奠基人创立传播学的贡献

　　1.哈罗德。拉斯韦尔（1902~1977）

　　主要贡献：1）提出传播的5W模式

　　2）提出“社会传播”的概念

　　3）倡导并亲身实践“内容分析法”（传播学的基本研究方法之一）

　　代表作：《世界大战时期的宣传技巧》（博士学位论文）、《传播在社会中的结构和功能》

　　2.库尔特。卢因（勒温）（1890~1947）

　　主要贡献：

　　1）首创了“群体（团体）动力学”和“场论”，其核心内容是强调“群体”对“个体”的影响和作用，并将社会因素引入心理学研究。

　　2）提出传播过程中的“把关人”等概念。

　　代表作：《解放社会矛盾》

　　3.保罗。拉扎斯菲尔德（1901~1976）

　　主要贡献：

　　1）创建“二级传播理论”，破除了“魔弹论”。

　　2）倡导、确立了“实地调查法”。

　　代表作：《人民的选择》、《个人影响力：人在大众传播中的作用》（合著）

　　4.卡尔。霍夫兰（1912~1961）

　　主要贡献：1）由微观（而非宏观）入手，对传播的技巧（而原理）进行了前所未有的，深入细致的总结。

　　2）其主要方法是“控制实验法”。

　　代表作：《传播与说服》《耶鲁大学关于态度和传播研究丛书》

　　5.韦尔伯施拉姆（宣伟伯）（1907~1988）

　　主要贡献：第一个创建“传播学”并使传播学最终成为一门独立的学科。

　　代表作：《男人、女人、讯息和媒介—人类传播概论》、《大众传播和社会发展》。

　　三、伯洛对传播过程的见解

　　1.传播是一个动态的过程，无始无终，没有界限。

　　2.传播过程是一组复杂的结构，应将其中的多元关系作为研究的基本单位。

　　3.传播的本质是变动的，即各种关系的相互影响和变化。

　　4.还提出了称为“S—M—C—R”（即讯息来源—讯息—渠道—受者）的传播过程模式。

　　四、传播过程基本模式述略

　　1.拉斯韦尔模式：（线性模式）

　　传播的过程分解为：传者、受者、信息、媒介（四大要素），若加上“效果”，则构成五大环节。

　　贡献：5W具体地说。

　　1）第一次较详细、科学分解了传播的过程。

　　2）第一次为传播学搭建了一个比较完整、全面的理论构架。

　　不足：具有直线性、孤立性。

　　2.申农—韦弗模式：著名的线性模式，提出了“噪音源”这个概念。

　　3.控制论模式：（非线性模式）

　　主要贡献：

　　1）变“单向直线性”为“双向循环性”，引入了“反馈”的机制，从而更客观、更准确地反映了现实的传播过程。

　　2）引申出一个所谓“传播单位”的思想。

　　不足之处：

　　1）控制论模式容易使人产生错觉，似乎“传播单位”之间传、受的地位、机会是完全平等的。

　　2）循环的表述，也会引起误解。

　　4.马茉克茨模式：（社会系统模式，最详尽的模式）详尽的说明各个要素之间的复杂互动关系。

　　五、大众传播的社会功能（及四种功能失调）

　　拉斯尔韦尔认为传播的社会功能有三个，最后一个由美国社会学家查尔斯。赖特提出：

　　1.环境监测功能：（环境监测的功能失调）

　　（概念）它是指通过传播客观、准确地反映现实社会的真实情景，了解足以影响社会进程的机遇或威胁，作为人们决策或付之行动的依据。施拉姆曾喻它为“雷达功能”。

　　（试述其作用）（1）对社会而言，可以及时发出自然灾害或战争威胁等各种警告，可以促成周围环境的各种信息的流通，起到工具性的作用，还可以巩固社会规范，通过把违反社会规范者公诸于众而形成社会舆论，加强对社会成员的管理。

　　（2）对个人而言，某些新闻人物可以因消息的传播与扩散而提高其社会地位，某些人十也可以因其消息灵通而赢得声誉。

　　（3）对统治阶层而言，可以因此而维持和巩固其统治地位，可以通过了解敌对或颠覆性活动面控制舆论，某些对政治人物的报道，也也是授予其本人的社会地位。

　　（4）对文化而言，可以促进不同文化之间的交流，有利于推动种文化的发展。

　　2.社会协调（联系）功能（社会协调的功能失调）

　　（概念）是指大从传播媒介通过对信息的选择、解释和评论，把社会各个部分联系起来，协调一致，整合为一个有机的整体，并对社会周围的环境作出有效的回应，把人们的的视线集中到最重要的事情上来，也称之为“整合功能”。

　　3.文化传递功能（文化传递的功能失调）

　　（概念）又称为社会遗产传递功能，是指大众传播能够把文化传递给下一代，并继续教育离开了学校的成年人，促成社会成员共享同一价值观、社会规范和社会文化遗产，从而增强社会的凝聚力。

　　4.娱乐功能（娱乐功能的失调）