浅议毛泽东思想理论在自考中的应用

    上半年的时候学《毛泽东思想概论》，越学越觉得有意思，因为我觉得自考里面不少地方不就是毛泽东思想在实际中的应用吗？当然，当时的想法还不成型，等到10月考试结束，我的本科课程顺利地拿下第10门了，也敢把自己的一些“论点”来出来跟朋友们讨论讨论了。我的专业是汉语言文学，可能我下面所说的学习方法更适合于文科类专业。标题取得冠冕堂皇的，其实只为吸引大家注意，博大家一笑。

    “一切反动派都是纸老虎”

    这是毛主席在解放战争初期提出的著名论断。也就是著名的“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”的战略战术方针。对于我们来说，学习的课程是我们需要攻克的难关，是挡在我们到达理想彼岸前的拦路虎。乍一看，似乎自考的课程很难，自己的基础不牢固，又没有老师手把手辅导，考了几次都没有通过等等原因都会使许多自考者打退堂鼓。

    其实，这只老虎只是一只纸老虎！

    我们要从“战略”上藐视它，敢于同困难做斗争，敢于夺取斗争的胜利！只要自学者摆正态度，下苦功夫钻研，没有攻不破的堡垒！要相信“苦心人，天不负”，自己肯沉下心来学习，一定可以拿得下这门课程！在另一个方面，它们又是活的老虎，会让你咽下失败的苦果，会让你体验欲哭无泪的滋味。因此在具体的 “战术”上，也就是具体的学习方法上，在学习技巧上，在每一个局部上，采取谨慎态度，讲究“学习艺术”，采取适合自己的学习方式，逐步消化一个个的知识点，通过自己不懈的努力打跑一只只的拦路虎！

    “农村包围城市”

    在“农村包围城市”理论，毛主席否定了照搬苏联经验的“城市中心论”，提出更适合中国国情的“以乡村为中心”的思想，“农村包围城市，武装夺取政权”。对于一般的课程来说，它的知识点分布在全书中，相对容易理解的知识点毕竟占多数，但比较分散，我们就拿它当敌人统治力量薄弱的“农村”；重要知识点比较集中，理解记忆起来比一般知识点费劲，它就是被敌人占据的易守难攻的中心城市！我们开展一门课程的学习，拿到一本崭新的教材，先只是把全书浏览一遍，不要强求记下什么知识点，只要把书中的讲的哪几个方面的内容大致的了解一下就可以了。第二遍看书，根据上次的印象，先拿把容易理解的地方开刀，一步一步的消化和巩固知识点，占领“农村”，取得心理优势。最好不要把早期的时间浪费在攻克重点的“攻坚战”上，拿不下来的话，不仅耗费了宝贵的时间，而且自己心里越来越没有底——会感觉到不懂的地方越来越多，自己前面的复习好象没有效果，久而久之，怀疑自己的学习能力，挫伤“士气”，兵家之大忌也。

    “集中优势兵力打歼灭战”

    “集中优势兵力，各个歼灭敌人”是毛泽东思想中关于人民战争战略战术的重要原则，借鉴到我们的自学考试来说，就是在具体的某科课程复习中（针对考题的专项复习），务必要集中优势学习时间攻克难度比较大，内容比较复杂的章节或知识点。我们的“优势兵力”，是指的学习时间比较充裕，而且比较连续，自己的大脑比较活跃，逻辑分析能力和记忆能力都处于很好的状态的那个时间段。比较难理解的，内容比较多的题型，就放在这个时间段来对付它；相对来说，知识点比较分散，记忆起来比较容易的题型，把它们放在其他时间段。我习惯于在临考前的最后一个月发动几次“战役”——把简答题、论述题集中起来，专门利用周六、周日的时间来做强化复习；而把单选题、多选题、名词解释之类的题放在周一到周五的中午或晚上（晚上的时间还不是很确定，有时候还要加班）。当然，打“歼灭战”是要建立在对自己复习程度有足够了解的基础上，要合理制定复习计划，哪些地方需要强化，哪些地方只需要考前两天巩固，都要有清楚的概念。“不打无准备之仗，不打无把握之仗”。

    “持久战”

    自学也是一场“持久战”，因此也需要合理制定计划，灵活安排时间。最忌头脑发热，一口气报考五六七门，把“战线”拉得长长的，而自己兵力不足，处处捉襟见肘，不得不放弃得只剩个两三门；应该量力而行，根据自己的实际情况选择考试科目。

    学习时，把书本翻一翻，看累了就休息；我是坚决反对开夜车的，只有睡好，才能够学好。不要强打精神，熬个半夜半，那样怕是记得多，忘得也多吧。 “悬梁刺股”的精神我们还是提倡的，但是学习是讲究效率的，就我自己来说，晚上过了10点后的学习效率远低于10点以前的，中午的效率远低于晚上的，早上的效率最高。所以有时候晚上看书精神状态不好，干脆到9点就睡觉，第二天早起。因为再硬撑2个小时就是11点，还不如第二天6点钟起床看书到7点，早上一个小时能够记住的东西比晚上熬夜多得多。中午的时间我几乎不看书，休息。午睡对于保持后半天的精力（主要是晚上）是一个重要保障。当然这个是因人而定，有的人则是半夜精神比较旺盛。

    就整体的时间安排来说，我把学习分三个阶段：

    我们把未知的知识看做是“敌人”，“战争”的第一阶段就是防御阶段，这个阶段敌人无比的强大，而我们不知道敌人的实力，还处于被动。因此只需要粗略地了解教材的大概轮廓，掌握知识网络脉络，做到心中有底；

    接下来是“相持阶段”，我们对“敌人”有了一定的了解了，知道它哪个地方薄弱了，好，咱针对它打几次“会战”，把原来掌握的知识点连成线，再连成面，把知识的盲点给清出来；

    最后是战争的“反攻阶段”，一定要集中优势兵力，“发扬勇敢战斗、不怕牺牲、不怕疲劳和连续作战（即在短期内不休息地接连打几仗）的作风”。就像“三大战役”一样的秋风扫落叶般的打击敌人，争夺最终的胜利。

    “游击战”

    弱小的人民军队如何从小到大，最终击败武装到牙龈的敌人？参加自考的我们如何战胜困难，拿下一门门课程？答案是“游击战”！

    “游击战”是毛泽东人民战争艺术的瑰宝，在世界战争史上都享有盛誉。朋友们肯定要问，“游击战”怎么和自考搭得上边？其实，这里我只是借用“游击战”灵活的战术来形容自学时的时间运用技巧。在后期紧张的复习阶段，合理巧妙地分配时间，会提高学习效率。我的习惯是把名词解释一类的题目集中起来输进电脑，分4版用一两张A4纸打印出来，这样几乎所有的该类别题目都集中到了一张纸上，放在家里，放在办公室，带在身上，在上下班车船、等车、等吃饭或者其他空闲时间看看，记忆一下。那些内容比较多的简答、论述，我就把它们录进我的MP3，在有时不方便拿纸条出来或者有时候复习得手也写酸了，眼也看累了的时候听听自己的录音（眼睛放过了，手放过了，耳朵也不要放过），效果不错。“游击战”的精髓就在于出其不意，在于“敌进我退，敌退我进，敌疲我扰，敌驻我打”，所以我们的自学时间安排也要灵活机动，不呆板，不能按部就班，想方设法地从时间缝隙里再挤出时间来！

    上面说了这么多，只是我个人的一些浅显认识，把自己拿得出手的学习经验做了个小结，牵强地套用了毛泽东思想的一些名词术语。我对于毛泽东思想精髓的领悟还只是一知半解，文中不少地方割裂了系统联系，曲解了本意，在这里班门弄斧，见笑了。希望考友们多提宝贵意见。