05年10月《广告学（二）》试题解析

    从今年名词解释，简答题，论述题来看，属于考试大纲的重点题占大多数，比如，名词解释的广告媒介计划 、逆向思维创意法、广告行业自律、广告代理制，简答题中的产品生命周期不同阶段的广告有何不同特点、网络广告的形式、4P理论与大市场营销理论的区别、广告受众多重角色的扮演者；论述题的广告对大众传媒生存发展有甚么作用、举例说明国际广告当地化与一体化策略。这些题目全是考试大纲要求考生掌握的重点知识点。学生只要按照考试大纲的要求认真研读教材，把教材的知识点吃透，掌握好，考一个好成绩，应该是没有问题的，起码及格更是应该没有问题的。

    从考生反映来看，今年考的普遍比往年好。但是也有部分考生认为考得不够理想，究其原因或者在于读书不细，这个知识点学了，也看了，但掌握得似是而非，回答得不准确，或者读书有遗漏，一些应该掌握的知识没有掌握，这些都影响了考生的考试成绩。

    因此，从今年《广告学（二）》的考试中我们是否可以得出一个启示：那就是不要迷信什么押题班，点题班，甚至保过班，也不要寄希望于听一次串讲就能通过，关键的关键是要扎扎实实认真刻苦地学习，全面钻研教材，夯实基础，真正掌握教材的知识内容，这样才能掌握真本事，顺利完成大学学业。

    下面对此次考试部分试题提供一下仅供参考的答案：

    21，广告媒介计划：这道题在第八章，第一节。这是一个重点题，也是一个明显的名词解释题。回答这道题，关键在于根据广告目标的要求在一定费用内这两个知识点。

    22，逆向思维创意法：这道题在第六章第三节，按招考试大纲要求，广告创意的具体方法是要求重点掌握的。这道题的关键在倒过来思考。

    23，参照群体：这道题在第九章第二节。教材第257页。这道题出得稍微有些偏。从这道题，我们可以得出：掌握知识一定要细致，不能有遗漏。对个人的态度和行为有直接，或间接影响的群体，即为参照群体.

    24，广告行业自律：这道题在教材第十二章第一节，教材322页，是要求重点掌握的知识。关键知识点在自发组织，自我管理，自我约束，自我限制，自我协调。

    25，广告代理制：这道题在第十三章，教材341页。这是道应该重点掌握的知识。

    26，产品生命周期不同阶段的广告有何特点：这道题在第一章第三节，这是应该重点掌握的知识。产品的四个周期，四个字新，好，稳，转.

    27，除了横幅广告，网络广告还有哪些形式：网络广告是学习的一个重点，几年来有关这一内容的知识反复考。学习这类知识，可以采用归纳的方法。

    把这个表根据教材内容添上，是很容易掌握这个知识的。

    28，广告受众的多重角色的扮演者：这道题在第九章，教材252页。是一道简单的题。三重身份：社会成员，消费者，媒介受众。

    29，4p与大市场营销理论的区别：在第三章第二节，这是道重点题，也是道十分简单的问题。区别有三点：对外部，对消费者，内容组成。

    30，广告对大众传媒的生存发展有甚么作用：这道题在第一章，教材38页。这也是一道重点题。这道题回答主要有四点：1，对大众传媒的发现与利用；2，促进商业化，企业化；3，改进设备；4，促进表现形式的发展。

    31，广告主实行验证制度的基本内容及意义：这道题稍微有些偏，在教材第十二章328页。下面。广告主在委托广告经营者设计，制作，代理，发布广告时，比须向其出具相应的文件材料，以证明自己的主体资格和广告内容的真实，合法。这道题给我们的启示也是我们读教材要细致，不能有遗漏。

    32，举例说明国际广告的当地化与一体化策略：这道题在第十四章，是道重点题。

               定义

    当地化     理论依据

               案例
                            现在的发展：一体化与当地化的融合
               定义

    一体化     理论依据

               案例