2003年1月北大“心理学史”串讲笔记（二）

　　l 十九世纪七十年代到二十世纪初的心理学发展。在这个时期，大多数科学都已经脱离哲学而取得独立地位，心理学独立的时期也已到来。在德国，生理学的发展已经 出现了与心理学有关的研究方法和成果，并由感官生理学与联想主义心理学的结合而产生实验心理学。有了实验心理学，心理学才得以独立。冯特提倡实验心理学， 促使心理学独立。

　　l 冯德的心理学是内容心理学，用铁钦纳的说法叫做构造主义心理学。

　　一、冯德

　　1、德国著名心理学家、近代心理学的创始人。1879年在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，1881年冯德创办了心理学刊物《哲学研究》，1889年他被任命为莱比锡大学校长。

　　2、 《生理心理学原理》书中：冯特系统地总结了前人的心理学成果，并详细阐述了各种心理过程以及神经系统和感觉器官的生理解剖，这是心理学史上第一本系统的心 理学专著，曾被美国的卡特尔推举为“心理学的独立宣言”。冯特在生命的最后二十年把主要精力用来写他的《民族心理学》共十卷，这是他用历史法写成的社会心 理学专著。

　　「※」3、论述冯德实验心理学的对象及方法体系。

　　⑴冯德认为心理学是研究直接经验的科学。他认为科学的研究对象都是经验。冯德认为虽然心理学和物理学都研究经验，但是有区别，区别在于心理学研究直接经验，物理学研究间接经验。

　　⑵冯德在身心关系上主张身心平行论，他认为心理过程与大脑的生理过程是两个独立的系列，二者是一致的，但不存在因果关系。

　　⑶ 冯德认为心理学的方法有两种：实验的自我观察法（内省法）和“民族心理学的方法”（心理产品分析法）。冯德认为以前的内省法不科学，它所得来的材料不可 靠。内省法只有与实验法结合，成为实验的内省或实验的自我观察，才是可靠的。他还主张用“心理产品分析”法研究高级心理过程的社会心理，提出高级心理过程 的发展规律。

　　⑷冯德认为心理可以分析为各项元素，复杂的心理过程都是由这些元素结合而成，但具有与构成它的元素不同的新的性质。心理元素结合成复杂的过程都有一定的规律，心理学的任务就是在于用实验的自我观察法分析出这些心理元素，并寻求如何合成复杂心理过程的规律。

　　「※」5、论述冯德的贡献与局限

　　贡献⑴：他在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室；

　　贡献⑵：创办了心理学刊物《哲学研究》并发表实验室研究的论文。他使心理学从哲学的附庸地位解放出来，成为一门独立的实验科学；

　　贡献⑶：为欧美一些国家培养了一大批心理学专业工作者，从而在世界范围内促进了心理学的发展。

　　贡献⑷：民族心理学为高级心理学的研究如社会心理学作出贡献。

　　局限⑴：他早年受宗教影响，以后长期搞哲学，哲学观点混乱，这使他的心理学体系矛盾重重，不能摆脱唯心主义的束缚；

　　局限⑵：他早期接受感官生理学教育，看重末梢器官的作用，不重视大脑中枢的作用；

　　局限⑶：追求纯粹心理的研究，他想建立一门既不要哲学又不要生理学的心理学，他对化学感兴趣，因而采取元素分析的方法。

　　6、□冯德心理学的特点：⑴新心理学：标志着心理学的独立；⑵实验心理学；⑶生理心理学；⑷内省心理学；⑸元素心理学；⑹统觉心理学；⑺内容心理学；⑻构造心理学；⑼砖块灰泥心理学；⑽传统心理学。

　　7、 □＃心理学从古希腊到近代历经二千五百年，不是神学的奴隶，就是哲学的附庸，内省思辨使心理学长期处于落后状态。随着资本主义工业的发展和科学技术的进 步，心理学才有所突破。虽然赫尔巴特首次宣称心理学是一门独立的科学，但他的尝试没有成功。费希纳对心理现象所作的心理物理学测量，虽然使实验心理学有了 一个开端，但它旨在为他的哲学观点辩护。赫尔姆霍兹和韦伯用实验法对生理心理学作出了重大贡献，然而他们缺乏心理学的全面观点。只有冯特首先反对灵魂说。

　　二、爱宾浩斯

　　1、是德国近代著名心理学家，属于联想学派，他对记忆的实验研究打破了以前冯德认为实验法只能用于简单心理过程的这种成见。1885年《论记忆》。

　　「※」2、论述爱宾浩斯对记忆的研究主要贡献

　　⑴对记忆进行数量化的分析。学习有意义的材料比学习无意义的材料速度快得多，诵读次数越多，时间越长，则记忆保持越久；

　　⑵对记忆保持的研究。保持与遗忘和时间的关系是：学习以后经过的时间越长，保持越少，遗忘越多，不过遗忘的速度不是均衡的。根据爱宾浩斯实验所得的数据画成的曲线就是著名的遗忘曲线。遗忘在学习之后就立即开始，遗忘的速度先快后慢；

　　⑶对联想的实验研究。爱宾浩斯在心理学理论上属联想学派，他对于在学习中联想的形成过程进行了详尽的实验研究。他研究了直接联想和间接联想、顺序联想和反向联想。

　　三、缪勒关于心理定势的发现对于后来曲勒佩的思维实验起了很大的启发作用。

　　四、曲勒佩

　　1、是德国近代著名心理学家，在莱比锡大学最初对历史有兴趣，后来在冯德的影响下转向研究哲学和心理学，1893年出版《心理学纲要》，

　　「◎」2、1894年他转到符茨堡大学任教授，在他的指导下建立了一个著名的主张无意象思维的符茨堡学派。属于这一派的学者有瓦特、考夫卡等人。

　　「□」3、曲勒佩深信对思维过程可以进行实验研究。研究分三种：⑴马尔比的判断研究；⑵瓦特对于简单的思维的实验；⑶彪勒提出纯粹思想的学说。

　　4、曲勒佩提出“二部心理学”，认为心理学的对象有二项，即心理内容和心理机能。

　　第十四章 近代西方心理学（十二）实验心理学成立时期的西欧机能心理学

　　机能主义包括历史上许多心理学家，但有区别。一是德英两国的早期机能主义者；二是后来作为美国心理学总倾向的机能主义；三是芝加哥学派。美国机能主义总倾向的典型代表。

　　一、布棱他诺

　　「＃」1、是德国近代著名心理学家，是德国最早的机能心理学家，但他主张心理学不是研究心理内容而是研究心理活动。

　　「＃」2、布棱他诺认为心理学的对象不是感觉、判断等的内容，而感觉、判断等的活动，他称这种活动为心理活动或意动、作为。

　　「□＃」3、他把心理活动基本上分三类：⑴表象的活动（感觉、表象）；⑵判断的活动（知觉、认识、回忆）；⑶爱憎的活动（感情、希望、决心、意向、欲望）。三类之中以表象的活动为最根本，其他两类是在这一类基础上形成的。

　　「※」4、简述布棱他诺的心理学研究方法与冯德有何不同？

　　因冯德心理学研究的对象是内容，内容是可以用实验法来分析的，所以冯德的心理学是实验心理学，而布棱他诺心理学研究的对象是活动，活动是经验的，它难以用实验法来分析研究，所以布棱他诺的心理学是经验心理学，因此他没有心理实验室，但他不反对使用实验法。

　　「□」二、司图姆夫的心理学著作主要是关于乐音和音乐的问题，著作《乐音心理学》。

　　三、瓦德是英国最早的机能心理学家。

　　1、瓦德在1886年论心理学的条目在英国百科全书内出现，曾被认为是联想主义的终结。

　　2、瓦德是反对英国传统的联想主义心理学而强调心的主动性、统一性的人。

　　四、司托特

　　1、不重视实验法，认为只有内省法才是心理学的根本方法。

　　「□」2、他所谓意动就是指欲求、欲望或意志，他很重视无意识的心理作用，这种作用是脑的活动。

　　五、李播

　　1、是法国心理学的创始人之一，法国早期机能心理学家，于1875年创办《哲学评论》杂志，进行关于心理病态的临床研究。他把心理学称为“从哲学中解放出来的人的科学”。

　　「◎」2、李播在《记忆的疾病》中提出，记忆的逐步丧失所遵循的规律是：从不稳定的近事记忆向稳定的远期记忆发展。这一记忆丧失规律被称为李播定律。

　　六、比纳

　　1、是法国的实验心理学家和智力测验的创始人，于1895年创办法国第一种心理学杂志《心理学年刊》。

　　2、比纳侧重于高级心理过程和个人差异的研究，于1903年发表的《智力的实验研究》一书是根据他对他的两个女儿的实验。1904年与西蒙合作，编成《比纳－西蒙智力量表》，1908年又修改了这个量表。

　　七、柴科是十九世纪著名神经病学家，1878年他开始用催眠治疗歇斯底里症。他认为可催眠性是歇斯底里的特点。他是十九世纪中叶法国病理心理学传统的奠基人之一。

　　八、庄纳1892年出版《歇斯底里病人的心理状态》，他认为歇斯底里是一种人格分裂，原因是意识力量不够，只能集中在神经系统的一部分上。

　　第十五章 近代西方心理学（十三）美国心理学的兴起

　　近代心理学作为一门实验科学是在西欧产生的，但很快就在美国这块“新大陆”上找到了蓬勃发展的有利条件，而今天美国已取代西欧成为西方心理学的主要基地。心理学发源于古希腊、罗马，后来在法国、英国、德国发展，最后则从欧洲大陆转向美国。

　　十 九世纪下半叶，心理学作为一门实验科学在德国兴起以后，各国心理学家纷纷从思辨哲学的狭窄天地走出来，美国也不例外。美国心理学的主要先驱者詹姆士虽然始 终都没有放弃对心理学的哲学思考，但是一开始他便认识到德国实验生理心理学的重要性，并在他的《心理学原理》一书中转述了赫尔姆霍兹和冯特学派的实验结 果。先驱者赫尔曾经在1878—1880年到德国学习，是冯特创立实验室时期赴德学习的第一个美国心理学家。先驱者郝尔于1883年创立了“美国第一个心 理学实验室”，其中对美国自己的实验心理学的建立具有较大影响的是卡特尔。