2003年北大西方心理学史简编串讲知识点（3）

　　机能主义包括历史上许多心理学家，但他们是有区别的。一是德英两国的早期机能主义者，这两国的机能主义关系相当密切。他们一般主张心理是要研究心理机能而不是研究心理内容，其中有的人重视心里的发展，他们并不特别强调心理使人适应环境的功用。二是后来作为美国心理学总倾向的机能主义；他们特别重视心理的适应功用，从而注意于人间的能力差异。三是机能致意作为鲜明旗帜，与构造主义对立的心理学派，可以认为是美国技能主义总倾向的典型代表。P208

　　一、布棱他诺P209

　　1、是德国近代著名心理学家，是德国最早的机能心理学家。

　　2、布棱他诺认为心理学的对象不是感觉、判断等的内容，而感觉、判断等的活动，他称这种活动为心理活动或意动、作为。

　　3、他把心理活动基本上分三类：⑴表象的活动（感觉、表象）；⑵判断的活动（知觉、认识、回忆）；⑶爱憎的活动（感情、希望、决心、意向、欲望）。三类之中以表象的活动为最根本，其他两类是在这一类基础上形成的。

　　4、简述布棱他诺的心理学研究方法与冯德有何不同？

　　因冯德心理学研究的对象是内容，内容是可以用实验法来分析的，所以冯德的心理学是实验心理学，而布棱他诺心理学研究的对象是活动，活动是经验的，它难以用实验法来分析研究，所以布棱他诺的心理学是经验心理学。

　　5、心理现象有两个方面：内容和作为，在实验条件下可以观察到心理内容，但不容易见到心理作为，所以布棱他诺和其他经验派的心理学者认为心理学的对象是心理内容，这是受实验法限制的结果。

　　二、司图姆夫的心理学著作主要是关于乐音和音乐的问题，著作《乐音心理学》。P212

　　三、瓦德是英国最早的机能心理学家。P213

　　1、大约从十九世纪五十年代以后，英国渐渐吸收德国哲学思想，强调心的主动性和统一性。瓦德认为联想虽然是心的一种机制，但完全不能解释心的统一性和主动性。

　　2、瓦德在1886年论心理学的条目在英国百科全书内出现，曾被认为是联想主义的终结。

　　四、司托特P214

　　1、不重视实验法，认为只有内省法才是心理学的根本方法。他把心理区分为心理过程与心理内容。

　　2、他所谓意动就是指欲求、欲望或意志。

　　五、李播P215

　　1、是法国心理学的创始人之一，法国早期机能心理学家，于1875年创办《哲学评论》杂志，1889年，李播曾担任在巴黎召开的第一次国际心理学会主席。他把心理学称为“从哲学中解放出来的人的科学”。

　　2、李播在《记忆的疾病》中提出，记忆的逐步丧失所遵循的规律是：从不稳定的近事记忆向稳定的远期记忆发展。这一记忆丧失规律被称为李播定律。

　　六、比纳P216

　　1、是法国的实验心理学家和智力测验的创始人，于1895年创办法国第一种心理学杂志《心理学年刊》。

　　2、比纳侧重于高级心理过程和个人差异的研究，于1903年发表的《智力的实验研究》一书是根据他对他的两个女儿的实验。

　　七、柴科是十九世纪著名神经病学家，1878年他开始用催眠治疗歇斯底里症。他认为可催眠性是歇斯底里的特点。南锡学派的柏南纠正了柴科的这个错误看法，认为催眠现象不是病症，而是由于人的可手暗示性。P218

　　八、庄纳P219

　　1、1892年出版《歇斯底里病人的心理状态》，他认为歇斯底里是一种人格分裂，原因是意识力量不够，只能集中在神经系统的一部分上。他认为有些歇斯底里病人之所以治好一边不能动的腿之后另一边腿又不能动了，是因为意识的缩小。

　　2、他也研究另一类心理神经症-神经衰弱，精神衰弱的病人的人格没有分裂，但他们有过渡的怀疑、无理的恐怖和冲动、强迫等症状。庄纳认为这种病也是由于意识力量不够，所以不能控制他的思想，不能认清他所处的环境。

　　第十五章 近代西方心理学（十三）美国心理学的兴起

　　近代心理学作为一门实验科学是在西欧产生的，但很快就在美国这块“新大陆”上找到了蓬勃发展的有利条件，而今天美国已取代西欧成为西方心理学的主要基地。心理学发源于古希腊、罗马，后来在法国、英国、德国发展，最后则从欧洲大陆转向美国。P220

　　美国心理学的主要先驱者詹姆士一开始他便认识到德国实验生理心理学的重要性，并在他的《心理学原理》一书中转述了赫尔姆霍兹和冯特学派的实验结果。先驱者赫尔曾经在1878-1880年到德国学习，是冯特创立实验室时期赴德学习的第一个美国心理学摇Ｆ渲卸悦拦约旱氖笛樾睦硌У慕⒕哂薪洗笥跋斓氖强ㄌ囟：露¡883年创立了“美国第一个心理学实验室”。

　　美国心理学也受到法国和英国的影响。詹姆士虽然重视德国实验心理学的成就，但他并不主张把心理学局限于实验室的狭小范围内，他甚至把这种局限于实验的心理学贬称作“黄铜铁器”心理学。

　　一、美国心理学发展的两个基础（美国心理学发展的特点）？P222

　　1、这个机能主义是重视心理现象在人对环境的适应过程中的作用，从而重视个人间的心理能力的差异。这个方向是由于美国人对个人适应环境的成败特别关心的缘故。当时美国资本主义社会由于种种有利的条件，发展迅速，已进入垄断阶段，人们信奉实用主义哲学，注重别人对于自己有什么用处，强调一种个人的竞争以及自己如何应付环境并取得成功，所谓“有用就是真理”。因此，实用主义也就成了美国心理学机能主义总倾向的哲学基础。

　　2、达尔文的生物进化论主张生物在生存竞争中适者生存、优胜劣汰是进化的动力，这个理论也助长了美国心理学的机能主义倾向，并成为这种心理学倾向得力一个理论基础。

　　二、威廉。詹姆士P223

　　1、是美国新心理学的先锋和前辈，有人甚至认为他是美国心理学的创始人。

　　2、《心理学原理》一书的出版是美国心理学史中一个重要事件。之所以重要，并不是因为它构成一个结构完整的心理学体系，而是因为它体现了美国心理学者在此后一个阶段中的研究倾向和理论思想倾向。

　　3、詹姆士认为心理生活在任何一点都是一个统一体，一个完整的经验，流动着，变化着，象一条溪流一样。这就是他所说的“意识流”或“思想流”。

　　4、论述詹姆士的意识流理论的主要观点。

　　⑴意识是人特有的一种机能。意识必须有对象。人的意识是加于其他器官之上的一个器官，它的作用就是为了更有效地适应环境，支持人的生存斗争；

　　⑵意识是变化的。新的经验不断增加，意识也不断积累，因此意识常新而不重复；

　　⑶意识是人各不同的。意识是个人私有的，并且个人意识对经验加以选择，构成自己独有的成分；

　　⑷意识是连续不断，是一个进行的过程；客观事物是分散的，主观意识是流动的。

　　⑸意识是有选择的，人常常是对于对象的某一部分比对另一部分感兴趣。在思想进行的全部时间内，常常是欢迎这个而拒绝另一个，这就是选择。

　　5、詹姆士最有影响的学说是他的情绪学说，这一学说由于和丹麦生理学家的观点不谋而合，因而都称为-朗格学说。

　　6、简述詹姆士的情绪说。

　　詹姆士认为情绪是身体变化的结果，任何情绪都不过是身体中生理变化的反射产物，并坚持认为，我们看到一只熊，先逃跑而后觉得害怕。这些反应到引起的内部冲动传到大脑皮质时所引起的感觉就构成情绪。詹姆士认为，不仅身体的反映在情绪出现之前，而且正是身体繁盛变化时的感受，才是情绪。这一学说的基本观点是：情绪不过是来自骨骼肌、内脏和其他器官的一阵感觉印象在意识中的表现。

　　6、詹姆士对美国心理学的广泛影响

　　詹姆士的记忆说很重要，历史上有两种主要的记忆说，一种是材能心理学的记忆说，认为记忆是一种最基本的记忆能力，记忆力是可以培养增进的。另一种是联想说，认为记忆是一种脑内物质基础再度兴奋的过程，它是通过联想的作用引起的。詹姆士提出一种介于两者之间的看法，他认为，保持能力是大脑结构的一般特性，他不仅依赖个人脑的结构，而且取决于特定的脑神经通道的运用。 复习只能增进对所复习的材料的记忆，而不能增进一般的记忆力。

　　三、郝尔P229

　　1、于1883年在约翰斯¡¡霍普金斯大学创设心理学实验室。1887年他创办美国《美国心理学杂志》。

　　2、郝尔的兴趣在心理的发展方面特别是个体的心理发展方面，他在学术上的贡献主要是在儿童心理学和教育心理学领域。

　　3、1904年，他的重要著作《青春期》出版，这本书讨论了青春期和生理学、人类学、社会学、性欲、犯罪、宗教、教育等种种问题的关系。是系统的研究青少年心理学的第一部专著。

　　4、郝尔在教育心理学中的另一理论贡献是他提出了“复演说”。赫尔的《复演论》则使人们开始认识到，“未成熟期”不仅可以尚未成人的意义上去理解，而且也是一个可塑时期，是带有沿着某些方向发展的心理倾向的时期，教育的有效作用要看是否能充分利用这一可塑性，促进人的心理的正常发展。

　　5、在1909年他请弗洛伊德到克拉大学讲演精神分析，他对于促进精神分析在美国流行起了很大作用。

　　四、卡特尔P230

　　1、卡特尔的开拓性工作主要在实验和心理测验方面。

　　2、卡特尔回美国后曾在宾夕法尼亚和哥伦比亚两所大学先后建立心理学实验室。

　　3、卡特尔虽然是冯特的学生，但他不重视内容法，他重视用心理测验来考察个人间的差异。

　　4、卡特尔重视心理测验，他最早用“心理测验”这个词。他所谓心理测验的含义很广，不单指智力测验，而是包括对人的一切能力的测验。

　　五、拉德P233

　　1、1887年出版了《