全国2005年7月高等教育自学考试组织行为学试题

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.组织最基本的构成要素是(      )
A.个体       B.群体
C.团队       D.组织
2.完成某种活动所必备的心理特征是(      )
A.态度      B.性格
C.气质      D.能力
3.人际关系中最重要最基本的关系是(      )
A.经济生产关系      B.上下级关系
C.血缘关系       D.同事关系
4.赋予领导者正式职位和权力的是(      )
A.群体      B.组织
C.社会      D.法律
5.现代社会条件下，决策的优劣关系到组织的(      )
A.工作绩效      B.凝聚力高低
C.兴衰成败      D.群体发展
6.由美国通用汽车公司副总经理斯隆创立的集中决策、分散经营的典型组织结构形式是(      )
A.直线职能制      B.事业部制
C.超事业部制      D.矩阵制
7.在组织行为学的研究方法中，无法证明答案的正确与否的方法是(      )
A.案例研究法      B.观察法
C.心理测验法      D.实验法
8.他人认为你在一个特定的情境中应该作出什么样的行为反应是(      )
A.角色知觉      B.角色期待
C.角色定式      D.心理契约
9.创造性行为的特点是(      )
A.系统性      B.社会性
C.主动性      D.管理性
10.事业生涯的两个组成方面分别是行为和(      )
A.知觉      B.性格
C.价值观      D.态度
11.一个单位人际关系的好坏，直接影响到员工工作的(      )
A.办事效率      B.办事程序
C.办事方法      D.办事规则
12.以下哪一个不属于人际关系测量的方法(      )
A.社会测量      B.关系分析
C.参照测量      D.对比分析
13.以下哪一个不属于有效激励行为的内容(      )
A.保健激励      B.成就激励
C.控制激励      D.责任激励
14.冲突双方都希望满足两方利益，并寻求相互受益的结果，这属于处理冲突行为意向中的(      )
A.竞争      B.回避
C.协作      D.迁就
15.影响领导者实现有效领导的关键因素是领导者的(      )
A.影响力      B.能力
C.经历      D.资历
16.领导有效性中最重要的权变因素是(      )
A.领导方式      B.组织特点
C.领导的情景      D.被领导者
17.以下哪种领导理论不属于领导权变论¡(      )
A.菲德勒模式        B.途径—目标理论
C.领导生命周期理论      D.领导行为方格论
18.动机是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种行为，这体现了动机的(      )
A.始发机能      B.选择机能
C.导向机能      D.强化机能
19.宝钢的激励机制是以下列哪个激励理论为基础的¡(      )
A.需要层次理论      B.双因素理论
C.公平理论       D.综合激励理论
20.根据二元四重组合效应图，为了对员工进行全方位激励，领导者应着力追求和创造的激励氛围与机制是(      )
A.水平距大，感情距大      B.水平距大，感情距小
C.水平距小，感情距小      D.水平距小，感情距大
21.组织的中层管理层负责制定组织的具体计划、执行上级政策，因此中层管理层也称为(      )
A.战略层         B.计划层
C.作业层         D.业务层
22.根据组织成长阶段理论，在组织发展的第三阶段即分权发展阶段，最佳的领导风格是(      )
A.指导式      B.授权式
C.监察式      D.参与式
23.组织变革的关键是组织变革的(      )
A.关键环节选择      B.配套环节选择
C.内容选择       D.策略选择
24.组织行为合理与否在很大程度上取决于(      )
A.组织环境      B.组织文化
C.组织变革      D.组织战略
25.组织行为学中，把大多数组织成员认可的核心价值观体系称为组织的(      )
A.强文化      B.弱文化
C.主文化      D.亚文化
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26.创造性潜能测定的方法(        )
A.RAT      B.TTCT
C.TAT      D.MMIT
E.CPM
27.冲突定义有很多，但冲突定义包含有一些共同的主题，这些共同主题是(        )
A.冲突必须是双方感知到的
B.冲突必须是为双方和其他人所感知的
C.冲突过程的起点是意见的对立或不一致
D.冲突过程的起点是行为的对立或不一致
E.冲突过程的起点是性格的对立或不一致
28.一般地讲，一个良好的决策目标所具备的条件是(        )
A.目标内容明确      B.时间规定清楚
C.计量标准准确      D.目标责任确定
E.实施程序科学
29.日本的自主管理(JK)活动的目的是(        )
A.使每个员工都得到很好的发挥和提高
B.尊重人性，创造明快工作场所
C.在工作中得到欢乐和喜悦
D.向能力的极限挑战
E.使企业蓬勃发展
30.关于组织变革的程序模式，美国学者勒温从探讨组织成员的态度出发，认为组织变革要经历几个阶段，它们是(        )
A.形成      B.解冻
C.改变      D.诊断
E.冻结
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
31.心理测验法
32.个性
33.角色知觉
34.优势动机
35.组织体制
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36.研究组织行为学的基本目的是什么¡
37.何谓事业生涯，其实质是什么¡
38.简述影响群体凝聚力的因素。
39.领导的特点有哪些¡
40.简述组织文化的基本内容。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
41.试比较分析个体决策与群体决策的利弊。
42.联系实际谈谈需要层次理论对于搞好实际管理工作的意义。